第一百零七章 我要回去(第1/2 頁)

華志安說了很多好話，才讓家長稍稍平息了對戴欣的不滿，不過華志安心裡清楚，如果戴欣繼續下去，這些家長們肯定會再次要求換掉數學老師的，希望戴欣今天聽懂了自己的話，負起一個老師該有的責任。

華志安和這些家長說了一些教育孩子的話語，讓他們回家時時督促孩子，作為學校教育的輔助。

家長們聽了華志安的話，也都很理解，於是他們很快就離開了。

在家長們都走了之後，王福榮走了過來說道：“這次你們班取得成績實在令人驕傲，看來我要向你們好好學習啊。”

華志安說道：“王老師，你真是客氣了，都是孩子們努力的結果。”

兩個老師說了一些客氣話，王福榮說道：“我記得上次咱們談話的時候，你說陳丹峰的成績不會超過我，現在看來確實是這樣的。我看陳丹峰天天給學生刷題，他怎麼就超越不了我呢？”

華志安想了想，這才想起了那次他們談話的情景來，於是說道：“其實也沒什麼，我見你看問題很細，一定能發現學生學習的不足，肯定能補缺補差，只要學生的基礎還可以，就一定能考到成績。而陳丹峰老師太急功近利，逼著學生學習，這樣學生往往很反感，表面上學習，實際上已經心不在焉了，所以他超越不了你的。”

王福榮聽了，想了想說道：“你說的好像有點道理，看來教書不只是傳授知識那麼簡單，還要靠智慧，因材施教啊。”

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華志安笑笑說道：“我說的就是這個道理。但是陳老師就是那樣的性格，我也勸不了他。”

王福榮說道：“其實我真希望陳老師能聽聽你的意見，呵呵，不過也好，他要是聽了你的意見，那就超越我了。”

王福榮說了一些客氣話，也就離開了。

然而就在他們說話的時候，陳丹峰在隔壁的宿舍裡聽到了一些，但是隔著牆壁也聽不真切，但是他心裡清楚，肯定是在談這次期中考試的成績。

其實陳丹峰這次下來支教，一直覺得很委屈，本來只是糊糊任務，然後在兩年之內把職稱評了，回到原來的學校，逍遙快活。

但是華志安的認真教學給了他很大的壓力，他們是一同來支教的，華志安那麼努力的教書，還出成績，那自己能無動於衷、得過且過嗎？於是他是被逼下功夫教書的。

他心裡想，這個農村學校，教師普遍不認真，自己稍微努力一下，肯定能出成績，到時候自己在農村裡就是數學教學的典範，得到許多家長的青睞和崇敬，也得到學校領導和教師的認可。

他甚至夢想著被學生家長和教師們包圍著崇拜的場景。

但是一場期中考試之後，並沒有得到這樣的待遇，關鍵是自己的成績比華志安班上的數學成績還略微差了一點。而華志安班上的數學老師被公認為不認真的老師。

他經過一個多月刻苦的教學，居然比不過一個最爛的數學老師，而且自己還是城裡的老師，這想想心裡就窩囊。

他一開始以為是試卷改錯了，所以在成績出來之後，沒有急著回家，而是不斷的檢視試卷，發現並沒有改錯。

既然沒有改錯，那就是自己真的不如農村裡的教師水平高？

他內心有點崩潰，他的信心正一步步的垮塌，簡直不敢相信這是事實。

其實陳丹峰和華志安兩個人走了兩條不一樣的道路，有不一樣的教學理念。華志安重在激發學生的學習興趣，培養學生的學習習慣；而陳丹峰則要求透過自己的威嚴逼著學生學，透過大量的題目，進行題海戰術，達到單純提高成績的目的。

在縣城裡，教師們為了提高成績，相互競爭，這種填鴨式題海戰術，確實有一定的效果，最起碼短期內是有效