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更新時間2012-11-19 16:44:19 字數：2499

&ldo;什麼?好好的你奶奶把你魚給放生呢?&rdo;吳望感覺這事情怎麼想不通呢?要是說魚被養死了，還可以理解，前兩天才給了電話回去，當時可是聽說那魚又有點不肯遊了，不過，他母親倒是建議過好幾次放生算了，畢竟，也是一條生命，可以積德行善不是，而吳班怎麼肯呢?還纏著吳望什麼時候去帶回來。

原來，吳班今天上課，聽著自然課上，秦明老師講著魚類的時候，開始還按著課本在照本宣科，可就那麼薄薄的幾頁紙，沒幾下，就被唸完了，然後又抽著同學們起來說一下認識的淡水魚有哪些。

同學們你一言我一語的說著，可說來說去，那些海魚怪獸一大堆，但淡水魚除了魚的四大族外，多了個金魚，說到金魚問題上，本來也就到此了，可怪就怪在平日裡吳望不帶兒子上啥興趣班，連個車費啥的晚上下課時車費都給省下了，讓他自己走路，好在距離不大，也就是經過一段勞保市場，然後一段花鳥市場，在然後就是一片菜市場，就那一片菜市場跟花鳥市場這麼天天走，想不知道些東西都難，更何況，每回回家，吳望都要帶著他憶苦思甜一番，所以，吳班不想知道，都得給記住幾種。

見大家都啞了聲，吳班這才道：&ldo;金魚有珍珠金魚、獅子頭金魚、水泡眼金魚、絨球金魚、虎頭金魚、蝶尾金魚……&rdo;這話秦明還知道些，但接下來，吳班開始說道：&ldo;邊花、白練子、石扁魚、黃臘丁、青波、七色魚。&rdo;

這回就連秦明都不知道說什麼好了，畢竟，吳班說的，居然拉上了地方的俗稱，這俗稱可就大麻煩了，就比方說&ldo;吃&rdo;這個，有的地方說&ldo;嗑&rdo;，還有的說&ldo;洽&rdo;也有說&ldo;考&rdo;等等，只好笑了笑，說吳班的見識真多。

吳班這回不好意思了，說自己遇上了一條遇，然後大小，外觀，等都描述了一下，問老師這是什麼魚，這問題可就有點難住了秦明，答應明天幫忙找下，到時候告訴吳班，末了，就問吳班魚在那裡，並且還告訴吳班，別隨便放生。

&ldo;放了會怎麼樣呢?老師!&rdo;吳班受了表揚，這回聲音可大。

秦明眼見著孩子都好奇的看過來，更是盯了一下，該死的鬧鐘居然要有十五分鐘才響，感覺利用這點時間，該給孩子們講解一下愛護環境、愛護自然的道理，就道：&ldo;我們大家都知道，時鐘走的是每一個齒輪相互對卡的結果，但如果我們在中間硬要給塞一個齒輪進去，那麼，這個鐘時間就會走不準，那麼，也就報廢了，同樣，不是一個水域的物種，突然進入另一個環境中，它在這個環境中沒有天敵，也就是說，這個環境中沒有產生對這個物種的抗體，但既然在了，就要被納入進去，這樣，就要崩盤，你看亞洲鯉魚到了北美洲，直接都是聽到聲響，跳起來朝人攻擊呢?又比如霍亂、痢疾等，進入了一個新環境，可是死了大片大片的人。&rdo;

見自己的效果達到了滿意的效果，在孩子們幼小的心靈中，知道物種入侵帶來的可怕後果，更是時間到了，秦明滿意的走出了這間課堂，但留給吳班的卻是更大的懼怕，下午課，吳班都在想著著這個問題，課間休息時間都沒有出去踏出教室們，終於等到放學，趕緊的一路小跑，回了家，撥通了奶奶家裡的電話。

&ldo;喂，哪個?&rdo;電話那邊傳來了吳家老太太的聲音。

&ldo;奶奶，是我，那魚還好嗎?&rdo;吳班聽得聲音，趕緊的叫道。

&ldo;是你嗎?麼乖，還好吧?&rdo;吳家老太太關切的問道。