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章教授，以前是秦明的老師，出來幾年沒有聯絡了，但想來去了，有了這層關係，還是好說話些，所以就去他那裡碰碰運氣，看能不能有所獲得。

這地方，吳望不熟悉，雖然幾經重整道路建築，但秦明卻是清楚的記得，兩人從城南轉到了城北的距離，換了三趟車，兩小時後，終於到了地方，進了校門，卻是在實驗室門口被攔了下來。

在問明瞭他們的情況後，門衛很和善的道：&ldo;不好意思，今天星期天，教授們都休息了，改上班的時候來吧?&rdo;

既然人不在，留下來也不好意思，但既然來了，吳望還是不希望白跑一趟，看能否打聽到章教授的聯絡方式，被門衛婉拒後，吳望又找門衛借來紙筆，上面說明瞭來意，留個電話便箋，讓門衛代為轉交一下，這才道謝離開。

離開的時候，秦明道：&ldo;以前他們可是休息時間都在忙啊，我們讀書那會，只要空時間下，到這裡一找一個準。&rdo;

&ldo;人嘛，總是要休息的，就像那句吃飯是為了活著，但活著，不是為了吃飯。&rdo;吳望開解道。

&ldo;其實，你哪個便箋留不留無所謂，很可能，我們轉身，他們就把那張紙丟進了費紙簍中。&rdo;秦明想著有必要提醒一下吳望。

&ldo;至少，這是一個機會嘛?&rdo;吳望樂觀的道。

第二天，秦明的估計的事情沒有錯，吳望寫的那張便箋擺到了章越文的桌面上，他問了一下來人的名字，&ldo;吳望、吳望&rdo;唸叨了兩次後，等門衛腳出門，那張紙已經穩穩的進了廢紙簍中，所以，秦明只猜對了事，而沒有猜對做這事的人。

日子無聲，不知覺中，又過了三天，吳望在吳班對這事情的緊張態度下，請了一天的假，聯訣秦明再次踏進了校園，今天上課，校園比休息時間清淨了許多。

去了門衛那裡，得到章教授不在實驗室，上課去了，二人只好在校園轉開了，秦明故地從遊，半個嚮導的他，感嘆頗多，吳望也是感嘆，自己讀書的地，現在都不知道在地皮飛長的時代，學校校門朝哪方開了。

吳望借著這空閒，四周的打量著，那四周南方植物的行樹，那一排排今夏才不知道從那裡挖來的一人合抱大樹，吳望估摸著這樹要花上多少錢才能到這裡，這麼大的樹，這樣的移栽，要栽活，估計又要一筆不小的開支，都說愛護自然，節約資源，光這些，都不小，更何況，要是死了，恐怕這樹連做材料的可能性都沒有，一直搞公益活動，要是這花費拿去支援偏遠山區兒童，那不知道又有多少人可以上學了，此刻的吳望，有點羨慕德國了，看的那篇文章上，戶主院子裡的樹風颳倒了，還得評估了有研究，如果得砍，還得戶主掏腰包付工人費。吳望甚至揣測，不知道那樣的程式搬到中國來，會不會倒過來呢?

在空地位置，還發現了一位烈士塑像，銅像黑黑的，站在那裡，正常人高，再一個人高的基臺，上書著生卒和事跡，草略的看了一下，居然是跟朱德、周恩來等一個板凳坐過的人，死時才29歲，真是年少有為啊!讓吳望有把自己兒子拉來受革命教育的想法。

下午的兩節課下了，吳望幾乎逛完了學校，但還是不緊不慢的看著學校建築，感受著這校園的氣息，吳望不急，可秦明已經是急不可待，催著要是章教授到時候又忙開走了，那估計今天就白來了，還是這話有效，吳望聽得，也無心細看了。

要見教授了，問題估計有個答案，也好不讓兒子擔心了;旁邊的秦明也是熱情度高漲，可以見到他們的老師，還可以解決問題，兩個人都激動和擔心著。

第十章 心冷

更新時間2012-11-20 17:08:04 字數：2466