第107章 教習難請(第1/2 頁)

擎虎只用了一天時間，就畫好了學堂的建築草圖，然後又根據前世的記憶，花了兩天時間畫出了建築的內部結構，將設計圖交給韓雪瑩，讓她根據設計圖來選定地址，而且擎虎還要求在學堂周圍留出很大一部分的地方，他想要修建一些工坊，眾女不解為何要這麼做，但是也沒多問。

看到眾女不解的目光，擎虎主動解釋了一下他的想法。他們的學堂主要招收的是貧苦計程車兵家眷子女，入學是免費的，但是有個要求，每天下學之後貧苦的學子們都必須去工坊工作一個時辰，一來，這些學子以後必定不是所有人都會有很高的成就，那麼就需要讓他們有一技之長，不至於畢業之後依舊是食不果腹，第二就是要讓他們知道，學子的機會是來之不易的，要讓他們學會珍惜，如果沒有任何要求，就讓他們入學，他們肯定會有所懈怠，減弱對於學習的興趣，甚至壞了他們的心性，那就得不償失了，第三就是下學之後雖然讓他們做工，但是也會給他們提供一餐飯，也給他們家裡減輕一些負擔，第四工坊的收入也能彌補一些學堂的耗費。

聽完擎虎的解釋，眾女無不佩服擎虎的周到，可是工坊裡面要做什麼產品呢？擎家目前的產業主要是酒樓、布莊、糧食、傢俱為主，還有一些規模不大的雜貨行，這也讓擎虎有些犯難，前世他只是高中畢業，年齡也不大，對於很多東西他也不懂。

於是擎虎便花了幾天時間，在韓雪瑩的帶領下把擎家的工坊都轉了個遍，也與工坊的工匠交談了個遍，也終於讓擎虎找到了一些靈感。

女學生好辦，就讓他們跟著繡坊的繡娘一起做刺繡，反正這活是人越多越好，蒙學和初學的男學生可以先安排給木工坊，跟隨著木工一起學習木工。木工在這個時代還是有非常大的用處，無論是武器還是建築，或者是傢俱都會用到木工，高學的男學生可以跟著鐵匠坊的工匠一起學習鍊鐵，打造鐵器。

但是李芊柔她們不太同意這個提案，她們感覺擎虎這樣有點看不起女性，不過想想女生也確實不太合適做木匠與鐵匠，眾人又思索了一會，李芊柔又提議，可以讓女生參與到木匠與鐵匠的設計工作中來，這也不限於女生，男生也可以參與，讓學子們學習一些設計類的知識，如果他們有設計出什麼東西，並且被採用的話可以給他們一些獎勵，也可以鼓勵他們積極性，或許就能得到不少的發明設計的人材。

李芊柔這個提議一出就得到了眾人的肯定，擎虎也是豁然開朗，擎虎對於四書五經並不感冒，但是在大炎學習四書五經的人太多了，而像木匠鐵匠這類能直接造福民生的職業卻並不重視，而擎虎知道，科學才是第一生產力，而最開始的科學家，很多的科學理論就是在這些低賤工匠的日常生活工作中總結出來的，所以擎虎更重視這類匠才的培養，或許這些人中以後能出幾個發明家、科學家，能改進大炎的武器裝備，能改善大炎的民生生產。

說幹就幹，擎虎跟李芊柔五女商量完，就把自己關到書房寫寫畫畫，而且擎虎決定還要請幾個大匠充當科學學科的教習，不過在這些教習上崗之前擎虎也要對他們教授一些現代的科學知識，看看能不能讓這些大匠的能力有所提升，這是一個極其耗費心力的事，也需要準備好多的資料。

在擎虎寫寫畫畫的時候，李芊柔他們也在積極準備著學堂的事宜，學堂的校舍已經開始動工，皇甫雨薇也在走訪調查京城周圍的軍屬們，凡是家庭困難的都一一記錄下來，小桃忙著研究學堂給學子們提供午飯的菜譜，韓雪瑩忙完了學堂選址的事，在監工學堂建設之餘，她還收集了不少大匠與京城周圍私塾先生的資訊，篩選之後交給擎虎，再由擎虎決定最終選取哪些人做他們學堂的先生。

一切都在有條不紊的進行著，經過兩個月的努力，學堂的校舍終於落成，擎虎與李芊柔五女共同確定了學堂的