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一站路，他又坐在我後排，這為我們的交往提供了許多便利，關係日增月進，越來越好。那時離高考不到三個月，我們在週日經常一起上山或到龍子湖邊看書，席地而坐，背靠背一問一答，互相出題考對方，然後就是追逐嬉鬧，像兩個天真無邪的孩子。在我看來，是對他的愛戀，在他看來，我們是純真的友誼。儘管有高考的壓力，可天真和快樂讓我們緩解了不少。我們生活燦爛，充滿陽光。

那時候我不懂什麼叫同性戀，只覺得和他在一起，心情舒坦愉快，一天不見，就像缺少了什麼，有一種難以割捨的情結。

後來他對我有點疏遠，有時想躲我，我疑惑。一天，春曉對我說，你的好朋友韓濤談戀愛了，知道不？我問他是怎麼知道的。他說週日在公交車上，看到韓濤和他班的一個女生在一起，倆人儼然是一對戀人模樣，讓我別再對其他人說。上課後，我給韓濤傳一張紙條，問他是否在談戀愛，他說是，剛確定關係，正準備對我說呢，讓我保密。我感到悵然若失，宛如心愛的東西被人家搶去一般。這節課老師講些什麼，我沒有聽到。

放學的路上，韓濤對我說，這個女孩追他有半年。現在面臨高考，壓力大，談戀愛也算是鬆弛神經，又不會結婚，怕什麼。讓我也談，說我們班的田甜已暗戀我很長時間，如果我也談戀愛，我們四個人可以經常在一起。在他的撮合下，我和田甜開始了戀愛，可我始終找不到戀愛的感覺，一點激情沒有，與其說是在談戀愛不如說是在找罪受，促使我願意並繼續談下去的，就是他給我的誘惑和承諾——我們能經常在一起。

週日，在曹山和龍子湖邊的樹林裡經常盪漾著我們的歡歌笑語。有時我們背書包出來，課都不上，一整天的在一起。

田甜和韓濤的女友都很漂亮。韓濤很投入和痴情，可我如木頭疙瘩。他們倆在我們面前擁抱親吻，我也沒有感覺，我只有看著韓濤的模樣心中才能泛起漣漪。田甜是個很潑辣好動，喜歡時興的女孩，可並不主動，經常暗示要我的擁抱親吻。我想像口對口真的很彆扭和噁心，每次我都應付搪塞地說，要把最美好的初吻留在以後。時間長了，田甜得不到愛撫，提出分手，她對韓濤和他的女友說我太封建保守，不懂得浪漫。韓濤也抱怨我腦子不開竅，長個標緻的臉蛋，派不上用場白白浪費。我對自己迷惑不解，戀愛應該是很誘惑的，它可以讓人脫胎換骨。我為什麼無動於衷？我怎麼了？我感到一種莫名的恐懼，可又不能說出來，這種痛苦和無奈只有自己默默地承受。

我與田甜分手後，把心用在了學習上。在學校能見到韓濤，星期天他就很少和我在一起，總是和他的女友跑得無影無蹤。每到星期天，我就感到孤獨、寂寞，身心在痛苦中煎熬。

我們所在的高中是蚌埠市重點中學，這裡有很強的師資力量，先進的實驗儀器，並一貫秉承現代教育理念，每年的文理科狀元幾乎被它包攬，說它是孕育大學生的搖籃一點也不過分。學校在紀律方面抓得很嚴，經常對學生進行道德品質教育。我擔心韓濤再這樣下去，不可自拔，會耽誤高考，影響自己的前途，還不知道會出什麼亂子，於是經常在上課給他遞紙條，指出早戀的危害，從自私方面來說，還是想把他拉回到自己的身邊。

紙裡包不住火，離高考還有不到二個月的時侯，韓濤的行為被家長髮現。他母親找到學校，想透過學校出面與女生家長交換意見，讓孩子收收心迎接考試。兩家人都說是對方家孩子勾引的，學校對雙方家長的說辭進行了批評。我感慨與女性戀愛真的好累，連家長都跟著麻煩。這件事後來不脛而走，弄得班裡沸沸揚揚。我慶幸自己早早退了出來。從那以後韓濤收斂了，連和女同學說話的底氣都顯得不足，加上我們全身心地投入複習，他就像變了一個人。我們週日又開始那種浪漫的情調生活，我的心被他徹底