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這是姜劣第二次回答這個問題。

他們之前談過，不過那次忍不住問是因為校內瘋傳他在天台斷了一個人的幾根肋骨。

那次姜劣用童話故事《玫瑰花精》作答：

「一位姑娘愛著一個青年，卻遭到哥哥極力反對，哥哥瞞著姑娘用劍殺死了青年，並把他的頭割下埋在菩提樹下，目睹整個過程的玫瑰花精在夜裡託夢告訴姑娘。姑娘前去案發現場將戀人頭顱挖出，並折下一枝素馨花栽在花盆裡，不久抑鬱而亡。

姑娘死後，哥哥把花盆據為己有。

為了懲罰兇手，玫瑰花精在深夜將素馨花的靈魂化作一把毒箭，刺穿了哥哥胸膛，讓人們知道他的惡行。」

於濁僅悟不出個所以然，「所以你扮演的是哪個角色？」

姜劣卻只是說：「那盆美麗的素馨花下，埋藏著罪惡的故事。」

於濁僅看著他，因找不到答語而哀切。

其實就兩人的普通情侶關係來說，他們並沒有權利得知對方更深層次的隱私，更何況都還是學生，談不了什麼家庭、社會責任。

說白了，於濁僅是喜歡姜劣，可姜劣若不願意，他就沒有權利拿感情為由讓他放棄什麼。

再者，交往前他就知道姜劣的惡行，但還是不可救藥地喜歡上。而姜劣，從沒有因為他的闖入改變過什麼。

那次交談不了了之，於濁僅查了這篇童話，翻看了《玫瑰花精》的多種譯本。

人們從這個故事中悟出三個道理：

1善有善報，惡有惡報。

2黑暗逃不掉光的捕捉。

3門第觀念裡地位不平等的愛情是罪惡的。

不論是哪一種，把姜劣的霸凌行為貼進去，他都是要被懲罰的，但是把姜劣當成惡人「哥哥」的話，結論又截然不同。

故事中並沒有詳細說明為什麼哥哥會反對妹妹的愛情，只是字裡行間透著他的「壞」。

正如姜劣的行為，沒有哪個官方解釋他為什麼霸凌，所有「解釋」都是校園猜忌。

就像這次，如果自己沒有以身犯險，就不會知道另外三個校園風雲級別人物的存在。

忍不住想看他，但不能，此時的場合不允許，有很多雙眼睛還在時不時瞟向自己，像是亟待能從自己和姜劣的衝突中尋點樂子解乏。

如果被哪雙眼睛捕捉到，他和姜劣在劫難逃。

年級第一和年級第二在一起了，學霸和校霸在一起了，多麼刺激的設定。

可在廳斯奈高中行不通，廳斯奈高中嚴格按照教育部檔案行事，「高考之前所有學子禁止戀愛，違者後果自負。」

他和姜劣承擔不起，他們要心平氣和地堅持到高考，這樣才能有大好的未來。

「希望各位同學勝不驕，敗不餒！」

徐長留的講話收尾，掌聲雷動。

於濁僅不再去想什麼。

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第5章 表彰

徐長留講話完後繼續下一個流程：「接下來將對本次月考取得優異成績的同學進行表彰，請唸到名字的同學依次上臺領獎。先頒發的是進步最快獎，文科一等獎———高三（1）班趙琢琰，高三（4）班海碾……」

頒獎環節是學生們百無聊賴咬耳朵的好時機，反正一千多個人就二十個獲獎，沒獲獎的自然事不關己。

申溯也混在竊竊私語聲中往後微側頭，「濁……濁僅，我有點緊張。」

較於第一次月考，申溯在於濁僅的嚴厲監督下由892名進步到312名，進步獎中的一等獎是穩了的，這對於學渣申溯來說實屬受寵若驚。

於濁僅笑：「我知道你緊張，不過你想想，一