第10章 一副卡牌(第1/2 頁)

這次活動的評課也還好，沒有過於嚴厲的指責。

大家都鬆了一口氣。

畢竟被批判到哭，這一天也是很影響心情的。

下午還有連著兩節課，因為下次別的學校老師會來給初三學生上作文的公開課。

長寧打算先給他們練習作文佈局謀篇。

把勤奮光環用上，果然這節課，即便是成績很差的同學也在努力吸收知識。

第二節作文展示課，情況比以往都要好，再也沒有亂寫或者是特別離譜的作文。

想到之前看作文，有學生一腳踢飛歹徒，有學生家的狗狗叼著他從八樓跳到地面毫髮無傷就覺得頭痛。

【叮！收到一封信！】

【來自白月光女配：非常感謝您的支援，聽說您的職業是一個老師，所以特別給您準備了一個小禮物，以下是我小小的心意，請接收。

（附件：一副卡牌：來自異世界的卡牌，分為主卡和副卡。主卡貼近頭腦可以匯入任何思想，或者貼近書本電腦輸入所有的知識，只要你能想得出來，只要這世上有，一切都可以呈現在主卡上，且可以投射到任何電子螢幕上。副卡可以無限增加，載體為空白紙張，可以隨時銷燬，副卡上的內容由主卡決定。）】

這個禮物真的是太貼心！

長寧迫不及待想要用上它。但是隻有晚上才有晚自習。

回宿舍進空間做個簡單的飯吃。

讓學生把作業搬到自己的宿舍，拿起之前神秘禮物開到的紅筆。

正想研究下怎麼讓它自己改作業。

結果紅筆自己飛起來，颳起一陣風，把作業本吹開，然後開始打勾自己批註。

（什麼？你是去了道教學習了嗎？怎麼現在寫字都變成鬼畫符了？）

（你們八個人都是同一個父親？都在吹笛給你們聽？）

（求求了！下次寫得字起碼能讓人看懂！別人鬼畫符我還稍微能看出來，你這個真沒轍！）

（啊！我為什麼要看你們的愛恨情仇！是不是作業不夠多！一個紙團垃圾撿起來就是，還要吵架？）

（……）

長寧翻看下改完的評語，不得不說，字真多，也很精彩，相信學生一定很開心。

一個班作業改完以後，紅筆還會聯機印表機，把反饋和需要改進的地方指出來！

這支紅筆很得長寧的心。

從此以後，它就是長寧的最愛。

趁著紅筆改作業的時間，長寧趕緊把所有的中考相關背誦輸入主卡，做成一個競技遊戲。

然後內容匯入到副卡。

很快語文背誦為主的知識競賽出爐了，實時排名，到時候把它投影到螢幕上，就不信學生的學習積極性還調動不起來。

做一個刮刮樂作為獎懲內容。

學生開心，長寧也覺得開心。

果不其然，學生首先對高科技感嘆，便紛紛開始投入競賽。

倒不是刮刮樂吸引力大，主要是大家都想拿第一，一節課很快過去，本次競賽沒有黑馬，前幾名依然是成績好的幾個同學。

不過中等生浮動很大。

一節課完，學生有點依依不捨。

“老師，你佔下節課吧！”

“哈哈，你們數學老師，冷酷美少女會殺了我的，如果我佔下節數學課！”長寧開懷大笑，雖然她也很想佔，但是不行。

“老師讓我們再玩會吧！我們不下課了！”

“老師！我給你介紹個男朋友！我舅舅，超級帥！再讓我玩會！”

“老師！我中考前最後一個心願就是再玩會！再給我幾分鐘我一定會贏過阿歡！”

“老師！你給我們幾分鐘，