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幾分鐘後，他就收到了對方的回覆，只有寥寥數字：新生可以諮詢輔導員或者授課老師。

蕭林無奈地搖搖頭，這個藉口實在太敷衍了，昨天這位年級長還對他們這些代班長表示了莫大的關注，今天態度轉變得未免有些快了吧。

蕭林忽然想起來，除了陳宇外，他的中還存著一位大二學長的號碼，昨天在宿舍樓遇到的那對負責接待新生的情侶，顧凡天和張婷婷。

撥通了顧凡天的電話後，蕭林這次很有經驗，提前把魔導放置桌上，很快男孩的虛擬影象冒了出來。

顧凡天並沒有忘記這個新生代班長，甚至對蕭林主動打電話過來表示了足夠的驚喜：&ldo;你是蕭林吧，哈哈，怎麼突然想起來聯絡我了?&rdo;

蕭林直接表達出自己的困惑。

顧凡天有些詫異：&ldo;這些不是應該在你們的課上就由授課老師解釋的嗎?&rdo;

&ldo;不，有點複雜，我們今天的授課老師，恩，怎麼說呢?&rdo;蕭林揉了揉腦袋，苦笑了一陣，說道：&ldo;我們基礎冥想的授課老師姓李，是個小蘿莉，好像脾氣不太好，總之沒聽他解釋過。&rdo;

&ldo;姓李的小蘿莉?&rdo;顧凡天皺了下眉頭，忽然臉色大變：&ldo;難道是李美玲?我擦，這女人怎麼跑去教新生基礎冥想課程了?&rdo;

&ldo;你認識她?&rdo;

顧凡天搖搖頭：&ldo;李美玲可是我們大四的年級長啊!這樣的人物我哪會認識，不過既然是她在教你們基礎冥想，也難怪你會不知道屬性的真正含義了。這種等級的人去教新生，有利有弊啊，好處是你們對課程的理解會更加深刻，壞處是很多本該是最基礎的東西，反而會被一帶而過。&rdo;

蕭林也算見怪不怪了，對這位大四年級長也沒表示多意外。

顧凡天繼續解釋道：&ldo;曙光學院的屬性是根據諾瑪星球來制定，比如智力，並非是指我們傳統意義上的智商，據我所知，新世界某些大人物的智力值能夠提升到幾百點，可不代表他們的智商也達到了幾百點，曙光學員的智力屬性，更明確地說指精神力、感知力、專注力與世界基礎元素的溝通能力。&rdo;

蕭林沉吟片刻，很謙虛地問道：&ldo;我有些糊塗了，你說了好幾項，那智力到底代表著什麼?&rdo;

顧凡天稍微感到點優越感，畢竟他指導的可是一位班長，甚至將來能去新世界的大人物，這樣的機會對他來說簡直可遇不可求，於是他講解更加仔細起來。

&ldo;屬性值其實代表著很多東西，沒有唯一性。再比如力量，除了傳統意義上的力量外，力量屬性還代表著你的肌肉強度、格擋強度、瞬間爆發力等等;敏捷屬性，不僅代表著你的身體攻擊速度、移動速度，還有平衡度、靈活度，比如說攀爬一座陡峭的高峰，敏捷值達到一定程度的人甚至能如履平地，敏捷低的人則無法做到。最後是體質，可不是單純指遊戲中的生命值，而是綜合了體能、韌性、意志力這些要素。&rdo;

蕭林有種撥開雲霧的感覺，他對各項屬性值的理解確實有點偏差，而事實上理解有誤的並非他一個人，這些東西本來應該由他們的授課老師講解的，但很遺憾，因為學生會對本屆新生的高度關注，所派遣的教授都是重量級的，可就如同讓博士生給小學生上課，有些東西未必就能講解得更透徹，往往可能會遺漏掉他們認為不重要的基礎知識。

&ldo;那麼該如何提升冥想值呢，呃不知道你是否選修過法術系，基礎冥想值都是從lv0開始……&rdo;

&ldo;我女朋友選修的法術系課程，你等等，