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己非常幽默似的,繼續說道:「我是佩奇,哼唧,你有什麼煩惱嗎?跟我說說?我可以教你哼哼唧唧——」
康總板著臉,看著這位老師,一字一句,吐字清楚有力:「請你尊重一個老師。」
「哈哈哈,這就是一個毛絨玩具啊,小朋友,你也太傻了吧。」
「佩奇老師是一個非常優秀的老師,她不止能夠聽我們小孩子的煩惱,還會幫很多小朋友解決煩惱。」康總開口說道。
小小的男孩身上自帶了一種睥睨眾生的氣質,說起話來更是居高臨下,彷彿大公司的老闆在教育人。
「作為同是為幼兒園工作的老師,你應該要多向佩奇老師學習。」
「你還有什麼別的問題嗎?」
康總:「沒有問題就下去吧。」
對方被這一段又一段的話都弄懵了,好不容易回過神,就聽到這話,弱弱地說道:「小朋友,這裡是老師辦公室。」
第17章 天才兒童
「康康小朋友的智商情商非常驚人,我懷疑他是個天才。」
下午放學的時候,來接孩子的家長中,小劉老師留下了夏笙。
夏笙雖然已經自己老公說過一次了,但聽到孩子幼兒園的老師也這樣說到底還是有些吃驚。
小劉老師把今天發生的事情說了一遍。
「也有很早熟的小孩能夠認清這就是個毛絨玩具。」小劉老師回憶康康小朋友,心裡還是殘留著那種暖心的感覺:「他也能夠認清,但他在別的老師攻擊這個毛絨玩具和我的時候,能夠快速地出來幫我解決尷尬,當時那個場景,他光是靠說就把另外一個老師說得不知道如何反駁。」
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