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週週心裡立刻就覺得不對勁，拿起電話就打給費菲。

電話響了很久，沒有人接。

眼看上課時間就快到了，童玲立刻說：&ldo;咱們先去教室看看費菲在不在那兒，也許她幫咱們的書帶去了，沒聽見電話聲呢。&rdo;

週週沒有說話，看著費菲上了鎖的衣櫃，心裡有一種說不出的擔憂。

女孩們匆匆忙忙跑到教室，費菲果然已經在了，但是桌上卻只有一本書，她自己的。

幾個女孩都很慌張，平時上課做的筆記都直接畫在了書上，而且這門課又是很重要的主課，所以一丟了書就覺得很慌亂。

週週卻覺得還好，因為平時她都有用筆記本做課堂筆記的習慣，而且每次都喜歡用同一種款式的筆記本，只是封面五顏六色的不一樣，分辨代表著不同的學科。

因為自己平時用習慣了，所以每節課拿什麼顏色的筆記本都一目瞭然，不需要做記號，但換了別人就不一定認得出了，所以這一次只是丟了課本，課堂筆記還在。

週週全程都很淡定，進了教室後就直接拿著筆記本和筆找了位置坐下，淡淡地看著童玲和費菲說話。

費菲聽到&ldo;全寢室的人都丟了課本&rdo;時，一點兒都不覺得驚訝，只是很冷靜的說了一句：&ldo;是嗎？會不會是放在哪兒了？&rdo;

不知怎麼，週週忽然就想到了費菲那個上了鎖的衣櫃。

童玲大部分的筆記也是寫在筆記本上的，所以丟了書雖然不太開心，但還不至於影響上課。

另外三個女孩就不行了，所有的重點都畫在課本上，現在都丟了，而且即將上課，也沒有時間了，只能先去隔壁班的老同學那兒借書，再回到教室時，老師已經開始講課了，看見三個人齊刷刷的抱著書遲到，明顯的皺起了眉頭表示不悅。

週週和童玲沒有書，這次特地選擇了靠後面的座位，儘量不引起老師的注意。

上課時，週週幾次想告訴童玲自己的猜測，但猜測畢竟只是猜測，沒有任何證據，不能就這樣輕易冤枉了別人。

丟書之後，女孩們的心情也不再那麼歡悅了，當天晚上洗漱之後就熄燈睡了，沒再繼續聊天。

第二天起床，也不知是誰先叫了一聲，大家發現昨天的課本又回到了桌上，只是中間有很多頁都被撕得破破爛爛的，僅存的完好的幾頁裡，也被人用黑色的粗記號筆畫滿了叉叉。

大家的心情頓時覺得很鬱悶，連著幾天，寢室裡的空氣彷彿都快凍結了起來。

沈儼聽週週說了之後也覺得很無語，這樣的行為和小孩子惡作劇有什麼區別？而且指向性很明顯啊，太幼稚了！

不過只是幾本書而已，雖然被人這樣惡作劇的弄成了慘兮兮的樣子，大家心裡都不舒服，但都默契地選擇了翻篇。

幾個把筆記劃在書上的女孩向週週借了所有的課堂筆記去影印，其中要數邱琪兒最細心，去買了幾本新的筆記本，把每一份筆記都想手抄報一樣，修剪下來再一張一張的貼上去，並用不同顏色的筆做出不同的記號，五顏六色的，很漂亮。

這次丟書事件之後，寢室裡的氣氛雖然還和平時差不多，但週週卻在暗暗留意，並不再敢把錢包等貴重物品直接隨手丟在桌上，每次都會小心翼翼的鎖在櫃子裡，但也覺得很無語，不知道其他的女孩兒卻還是老樣子，沒有太注意。

這個事件很快就被大夥兒甩在了腦後，繼續有說有笑的回到和平時一樣的日子裡，直到幾天後的晚上，又聊起了老話題‐‐男朋友。

每次如果女孩兒中有誰約會了等等，都會很開心的和大家分享，這次也不例外。

這天熄燈後，水盈盈用儘量