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又怎麼會讓他喜歡到無法放手呢？

太宰治露出了久違的，被什麼東西燙到的驚慌表情。

好在系統救了他一命。

【副本「angra ayu」結束，正在進行結算……】

【結算成功，獲得通關獎勵：「從外側開啟獄門疆的鑰匙·其二」；cg獎勵：《聖杯戰爭》；額外獎勵：從本世界帶走一樣東西。】

【獎勵選擇成功，獲得「第四次聖杯戰爭·原版記錄」。】

【下一副本「tutor」將於現實時間一週後開啟，請做好準備。】

第37章

tutor這個詞的意思很好理解。

家庭教師。

很大可能是他給別人當家庭教師。

太宰治沒想到自己到了副本里, 還有可能遇上這種事情。

他的視線落在空無一人的街道上。

憂鬱而惆悵。

連手裡用來氣獵犬隊長的巧克力棒都不香了。

為了緩解自己憂鬱的情緒，他給夏油傑打了個電話，問對方觀「全世界都是能力者時期留下的珍貴影像」後感。

確信他是在挑釁的夏油傑直接坐著龍飛過來, 把他提去高專的小樹林打了一頓。然後坐在樹墩子上，心平氣和地說：「沒什麼感想。」

他當了這麼多的詛咒師, 能不知道詛咒師八成都是什麼樣子的嗎？

不過是覺得世道是這樣的爛，與其任人宰割地腐爛, 不如瘋狂至死。

太宰治虛弱地坐在另外一邊的樹墩上, 猶不知道收斂地說：「那你還想拯救所有咒術師嗎？」

夏油傑：「救唄。反正也沒什麼事情幹。」

「你的大義還要嗎？」

「那不如寄希望於奇蹟。」

太宰治活動了一下自己快要散架的身體，沒有再多說, 而是說：「你覺得我這樣的人, 有可能當好一名老師嗎？」

夏油傑：「嗯？」

太宰治這是被人掉包了嗎？之前不是一提到帶學生就腳底抹油跑得飛快嗎？

有著讓人直呼見鬼一般性格的青年深沉地說：「人總是要敢於嘗試的。」

他需要一些經驗來對付下一個副本。

不是說對自己沒有自信，是因為他只有訓練下屬和培養後輩的經驗, 甚至都沒有上過學。

這讓他去給別人當家庭教師, 很容易穿幫。

按照以往的經驗, 系統會給他和五條悟安排對立陣營，到時候的局面會很美麗。

他是絕對不要被五條悟嘲笑的！！

「……你的想法是很好的。」夏油傑看他好像真的是在認真的樣子，沉默了一會兒說, 「如果你選的學生是咒術師的話, 請告訴我一聲。」

他直接連夜帶著對方跑路。

太宰治在他的點撥下頓悟：高專不是有好多現成的學生和老師嗎？

在快樂地幫助了人民警察清掃（？）街道之後，高專的學生在學校的通知下，回去學校。

天大的好訊息：輔助監督的人抽出空，能來給他們上文化課了！所有科目都能夠恢復正常教學, 還能補上他們這段時間裡掉的課程。

學生們高興得臉都白了, 紛紛流下了感動的淚水。

一年級的代理班主任太宰先生在巡查的時候, 欣慰地看到大家都用懵懂而求知的目光看著黑板, 試圖讓知識自己進到腦子裡去。

隨後他又向自己的好搭檔國木田先生求教當老師的技巧。

國木田先生翻開自己的筆記本, 沉穩而條理清晰地給他講著。

「首先，要對自己嚴格要求，第一節 的時間是早上八點，那麼六點