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太詳細了！這明顯不是課上的速記思路,而是課後特意為她整理的吧！

看得溫芸都不好意思了,連連道謝之後，拿著草稿紙,沉下心來琢磨,覺得自己再想不明白，就是對不起阮語的努力了。

……事實證明,數學這個東西，她確實就是想不明白。

哪怕阮語幾乎把過程掰碎了餵她嘴裡,她能看懂過程思路，可一旦遮住正確步驟，自己卻還是寫不出來。

於是晚飯過後，溫芸抱著試卷、筆記本和草稿紙，厚著臉皮叩響了客臥的門。

對於這個「笨學生」,阮語倒是非常有耐心，見溫芸很難對同樣的題型舉一反三，她找來大量同類例題助她在這方面進行強化突破。

「其實大題反而好得分,前兩個小題都是考基礎部分，到後面才開始拉開普通和優秀的差距。」

「可以試著先弄清出題思路,然後把握住基礎分,這樣總分也不會差到哪裡去。」

面對阮語的這些提醒,溫芸苦著臉說：「道理我都懂,但不會做啊！」

「那說明您還是做得少了,慢慢來,不要心急。」阮語的聲音客客氣氣,手卻毫不客氣地翻了一張新試卷給她。

溫芸近來越發覺得初見時的主角在裝乖。

她就像只披著綿羊皮的小狼，習慣把另一面藏得嚴嚴實實，乖得不行的面孔其實全是表象。

……反正，她透過這段時間的補課是結結實實體會到了。

不過溫芸反而覺得這是好事。她一直擔心主角仍然會像原文初期描述的那樣，卑怯又軟弱，連自己想要什麼都不敢爭取。

會偽裝，且擁有一點小心機，才能讓主角在豪門裡相對安穩地生存下去。

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時間很快來到九月中旬，這天的早讀結束後，就是數學課。

溫芸每晚都堅持找阮語補數學，半個月下來，終於能勉強跟上老師的思路，而不是一節課有大半節聽得雲裡霧裡，或是隻會機械地抄黑板上的過程板書。

大半節課過去，數學老師忽然說：「剛才講過的知識點，還有疑問的同學可以舉一下手。」

溫芸下意識掃了眼自己的試卷和草稿紙，確定沒有疑問後，才自信抬頭。

老師又等了幾秒鐘，見沒人提問，在白板上寫了兩道例題，環顧教室，淡淡地說：「既然大家都沒問題，那就找兩個同學上來做題。」

說完，他徑直走下講臺，目光有意無意看向溫芸這邊。

覺察到他審視的目光，溫芸只覺自己的心立即懸了起來，上輩子面對領導的責罵時，她都沒這麼緊張過。

下一秒，她就看到老師停在前兩排仍趴著的一名女生面前，指尖輕輕點了點她的桌子，「請羅沁同學上去做第一題。」

羅沁瞬間驚醒，呆呆地抬起頭，目光就對上了老師手裡的記號筆，只好接過筆走上講臺。

老師繞過她，目光看似仍在教室內巡視，人卻是繼續往後走。

答題的「名額」還剩一個，溫芸緊繃的神經並沒有放鬆，爭分奪秒讀題梳理思路，手上的筆也沒停下，在草稿紙上落下一串微微顫抖的數字，但其實腦子此時全是亂的。

思緒一亂，黑板上的題，又變得看不懂了……

她正擔心老師叫到自己時該怎麼辦，一道熟悉的聲音就從後方傳來：「老師，我想寫第二題。」

「哦？居然還有主動請纓的。」數學老師忍不住調侃一句，腳步一邁，毫不猶豫地走向教室末排，「那麼第二題就交給阮語同學。」

溫芸這時才敢回頭，只見阮語從容擱筆起身，烏黑的眸子忽然一垂，和她對上視線。

四目相對，溫芸心中驀地一暖。

……怎麼回事？為什麼