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遲苦不用教，小瞎子們還沒組織好，遲苦洗臉刷牙都已經完成了。陶淮南暫時鬆開了他，按照奶奶的話去摸索。

放開也只是暫時的，從水房一出來，一串四個再開小火車回房間，陶淮南抓著遲苦的衣服，抓得緊緊的。

他們就這樣在學校住了下來。

盲校和普通學校說沒區別那肯定不是，區別還是有的，但也沒那麼大。他們最先上的得是盲文課，這是他們接觸文化的第一步。在這基礎上也有跟正常小學差不多的其他課程，語數外音體美勞都有。

陶淮南除了膽子小以外適應得還算不錯，班裡其他小朋友哭得也越來越少了。老師們最初兩天都是輕柔著哄，從第三天開始就沒那麼好脾氣了，開始給小朋友們定規矩，漸漸變得嚴厲了起來。

陶淮南和遲苦並著的桌椅也被分開了，不過他們就一前一後坐著，陶淮南一回頭就能摸到遲苦的桌子。

從週一到週五，這五天對小朋友們來說實在太長了。

週四的晚上，陶淮南躺在床上，手裡攥著捆成一條的枕巾，默默想著哥哥。

枕巾是奶奶給綁的，看他倆每晚要伸著胳膊隔欄杆牽手太費勁了，就給找了條枕巾，從欄杆中間穿過去，讓他倆各自牽著一頭。

陶淮南每晚睡前都把一頭握在手裡，聽不到聲音了就動一動，遲苦如果沒睡的話也會動一動。

明天就能回家了，哥哥下午來接。

陶淮南又有點想哭了，他牽著枕巾輕輕抽了兩下。

遲苦動了動，陶淮南小聲叫他：「遲苦。」

話音裡已經帶了哭腔，遲苦在那邊說：「你可別哭。」

他說話聽起來總兇巴巴的，陶淮南撇了撇嘴：「我想哥了。」

遲苦不搭理他，陶淮南都習慣了，不理拉倒。陶淮南放開枕巾，翻了個身。

遲苦在那邊閉上了眼，困得不行了。枕巾壓著一角在腦袋底下，陶淮南一動他能感覺到。

陶淮南翻身閉了會兒眼睛，片刻之後還是轉了回來，又把枕巾牽了起來虛虛地攥著。

週五一放學陶曉東就來接了，一年級的小朋友們牽著小火車出來，陶淮南明知道自己看不見，還是臉朝著大門的方向，心裡急得不行了。

一個個送出來，到了陶淮南出來的時候，陶曉東直接掐著他腰單手夾著掄了一圈。陶淮南又想哭又想笑，手搭在哥哥胳膊上，指腹稀罕地撓來撓去。

陶曉東把他放在脖子上，陶淮南騎著脖子，兩手捧著哥哥腦袋，揪著哥哥耳朵。陶曉東一隻手抓著他的腳，另外一隻手搭在遲苦肩膀上。

陶淮南撒了歡兒一樣地叫哥哥。

陶曉東側過頭在他小胳膊上輕咬了下，又捏捏遲苦脖子，問他小煩人精氣人沒有。

「我可沒有。」陶淮南小聲在上頭說。

遲苦在底下搖搖頭。

小孩子是最奇奇怪怪的生物，他們敏感細膩，心思雖說好猜，可有時候大人也真摸不透。

這倆小的自打從學校回來就又誰也不理誰，遲苦總是離人遠遠的，陶淮南跟他說話他在遠處待著不吭聲，陶淮南之後也不說了。

這倆一回了家就像還沒上學那會兒一樣，中間這五天在學校手牽著手的時間好像都不存在。陶淮南只跟十爺爺一塊玩，偶爾聽見遲苦的聲音就側側頭，見他沒有停下來的意思，就又轉回去。

陶曉東哭笑不得，大人倒也不用刻意去摻和小孩兒的事，他們有他們的解決方式。陶曉東週末特意空出時間陪弟弟，田毅叫他們過去吃飯，陶曉東拉著他倆去了。

田毅哥是哥哥的好朋友，還在讀書。

陶淮南挺喜歡田毅哥的聲音，他說話總是笑呵呵的，愛笑的人招小孩兒喜歡。