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&ldo;臣之前生活在一個挺閉塞的山村裡，只有先生一人有些見識。&rdo;崔瑛說：&ldo;先生略知醫理，他總建議村裡的女孩子過了二十再圓房，並且產房要用醋薰，穩婆也必須用青鹽水淨手，臣所在的村裡婦人十有八九能母子均安。&rdo;

&ldo;這個好像很多？&rdo;柴永岱有點迷惑地望向自己的父親。

&ldo;普通婦人生產就是一腳踏進鬼門關裡。&rdo;柴宗訓肯定地點頭，轉向崔瑛道：&ldo;你有什麼想法直說就是。&rdo;

&ldo;臣想咱們能不能派人在京畿做個調查統計。&rdo;崔瑛咬咬牙，還是出了一個超越時代的主意，自己作為一個以數算巧思應神童試的童子，出這樣一個主意應該是恰如其分的，不會太出格。只有讓執政者重視數字，才會更重視民生，當人們習慣從具體事物中抽象出根本要素的時候，科學的精神也就能深入人心了。

第18章 調查

&ldo;調查統計，什麼意思？&rdo;柴宗訓頗感興趣地問。

&ldo;調查和統計是兩種行為，調查有些像隋時的大索貌閱，但規模不用特別大，統計的也不光是人口而是生育之類的事情。統計則是將調查的結果進行匯總檢視，從中找出規律來。&rdo;崔瑛簡單解釋了一下，說實話，作為一名計算機專業的學生，社會學的調查統計跟他其實沒什麼關係。他之所以知道有這麼一回事兒，不過是前幾年大資料搞得風風火火，學校裡也建立的學生學習的大資料系統，正職是計算機老師的崔瑛沒辦法硬著頭皮啃下了一大本《社會統計學》。

&ldo;有點意思，永岱，這事你跟著德華做一次試試，若是需要人手或錢財列了帳目報給我。&rdo;柴宗訓笑著點點頭，&ldo;我期待你們的結果，不過速度要快，現在朝上正在吵如果男十五女十三而未婚嫁應當如何處罰。&rdo;

崔瑛激靈靈打了一個寒戰，如果強迫這些十三歲的女孩子嫁人，那有多少人會在十六歲以前生育，又有多少女孩子會凋零在還沒有綻放的年紀裡？

崔瑛前世是中學老師，他的母親也是，從崔瑛有記憶以來，他的生活裡最多的就是十幾歲的少男少女，從叫著哥哥姐姐，到站到講臺上教導這樣年紀的孩子，可以說崔瑛的一生都和他們緊密相關。只要想到這樣一個決定可能會讓少女死於難產，少年們經受妻亡子夭的痛苦，崔瑛就覺得必須盡力阻止早婚令頒布。

&ldo;殿下放心，臣必定盡力而為。&rdo;崔瑛拱手行禮道。

&ldo;父王放心，兒會用心做的。&rdo;柴永岱也保證道。

柴宗訓身為太子，還有一堆政務需要他輔助皇帝處理，稍微幫兒子解答了一小會兒疑問之後，將四個孩子交給他們的史學先生，便離開了。

&ldo;德華，你說的調查統計我們現在就開始做吧，早些確定也好讓門下省早點頒發政令。&rdo;柴永岱興致勃勃地說。

&ldo;殿下，我們還是要謀定而後動，先讓阿瑛說說要做什麼，然後我們再謀劃吧。&rdo;王偃更穩妥些。

&ldo;我們一起想一想吧，&rdo;崔瑛抽過一張宣紙，先寫下&ldo;增人丁&rdo;三人字，&ldo;這就是我們的目的，增加人口。&rdo;

&ldo;想要人口多的話，多生少死就對了。&rdo;柳方非常精準地說。

崔瑛在&ldo;增人丁&rdo;下方分兩列寫下&ldo;多生&rdo;&ldo;少死&rdo;四個字。

&ldo;多生還是應該鼓勵婚嫁生育。&rdo;王偃說。

&ldo;少死就得禁止溺嬰。