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近平緩的。接下來各個班主任們只能祈禱上蒼，能搶到先手的話就好了。不管怎麼樣，好學生還是多多益善的，即便最後落下的最差生肯定是自己，那也可以讓好生帶壞生，共同進步。

分完學生之後。第一天先是熟悉一下班級，然後拿出幻境掌機進行學生號的登。綿河小學的計算機中心管理著這些記錄表。班主任們就是憑藉這個記錄表掌握學生的學習動向。

一旦出現曠課或者課業不足的現象，就需要提出警告，並帶著學生去補課。這可是額外的勞動，又沒有加班費，誰也不願意把大好的雙休日浪費在給學生補課上。

學生們之間是一陣興奮，雖然誰也不知道以後該怎麼唸書。已經實際演練過幾次，但是說實話大家都還是沒有底的。尤其是走進陌生的班級，對低年級學生來說絕對是一個挑戰。那些跳級的學生更是得壯著膽子走進全是高年級學生的課堂，要克服這個心裡障礙，就需要老師們的不斷疏導。

周墨既不是班主任，也不是固定講師，所以樂得悠閒悠閒。每天在校園裡走一走擺擺老師的譜兒，聽著小蘿莉小正太們叫老師好，這種感覺其實也蠻爽的。就是魚娃這人纏的很，每天見面都要問一問，劇本寫的怎麼樣了。

為了不讓人起疑，雖然只用兩個星期時間就完成了劇本的創作，但周墨還是一直沒有交出來，等到開學第一個月結束後，再慢慢來也不遲。反正拍電視劇不是一天兩天的事情，正經人那邊的拍攝準備也需要一定的時間。

沒多久，商業街就正式開通了，第一天還是比較熱鬧的。鄉村裡面沒有的娛樂活動都可以在這裡找到，看電影、打球、逛街，也成了村裡人最好的消費去處。以前有錢了不知道怎麼花，跑一趟城裡就算是旅遊了，現在有了自己的商業街，自然是要去捧捧場的。

周墨也去湊了湊熱鬧，在球技中心展現了一下糟糕至極的保齡球技術後，就再也不打算上場了。太奇怪了，彈指神通明明就是指哪打哪，怎麼換成大圓球之後就不聽使喚了呢？

索性在一邊看著人流，基本上圍觀的人比較多些，畢竟這些娛樂對於他們來說還是沒有熟悉，所以在一邊看看。只有一些年輕人手癢，會下場玩一玩，倒是滑冰場那地方人多一些。

確實，那邊妹子多啊，碰碰撞撞的說不定就擦出什麼火花來了。抱著這種想法的人或許不少，不過基本上是沒戲了。放學之後滿屏的小鬼頭在狂飆啊，還有帶著小孩來的家長，基本上是沒有把妹子的條件了。

總體來說，人流量不算高，但也不算低，湊合著能做。各商家把握好度之後，商業街就會進入平穩期了。不過魚娃肯定是不滿意的，他總想的辦的更加火爆一點，於是就繼續纏著週末趕緊寫書。

商業街的未來，就全指著觀光旅遊的客人呢。

魚娃給周墨提的要求是劇本里要有商業街，也要有體現生態園旅遊的各種專案，最重要的就是森林露營地和街上的美術品，最好能多給幾個鏡頭。等電視劇火爆之後，觀光客就源源不絕了。

也不知道他哪兒來的自信？

被纏的沒辦法，就只能交出來了。這是一部鄉村愛情偶像劇，很狗血，至少周墨看得直起雞皮疙瘩。愛情劇一向是無力接受的，但是大師說這本子行，也就硬著頭皮上了。

神級劇本的質量還是有保證的，正經人那邊很快就敲定了攝製組和演員，都是335宿舍旗下的。方便的很。而攝製組的到來。也為生態園裡的村民帶來了一個熱門的話題。

聽說是要在整個生態園裡面拍。到時候在全國一播放，這裡邊立刻出名了。到時候說不定也能露一個臉，過過上電視的癮。說起上電視，三天兩頭都會是地方電視臺來生態園，早已經習慣了。不過聽說這是一