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還是這個新教學模式厲害啊，兒子原本才念5年級，成績也只是一般般，現在卻已經可以當一名初中生，真是沒的說。

網上那幫人就是瞎折騰，嘴上說的挺邪乎，但他們又哪裡看的到孩子的變化？在家長眼中，孩子變得願意上學了，而且也說學校現在很有趣，每天可以跟不同的人一起上課，還能去高年級的教室看看。說的家長都想去看看了，這新學校到底是個什麼樣子。

這是喜歡一口氣把課唸完的學生，還有的則是每天睡到大天亮才起床，別人都已經上學去了，他還在被窩著蹭著。著啥急啊，每天就那麼幾節課，隨便就混滿了，多睡一會才是正經。

家長也無奈，現在綿河小學都在縱容學生，不管什麼時候來學校都可以，只要把固定課時完成就行。兒子雖然是懶了一點，但是每天的課業都有好好完成，現在已經開始進行6年級的課程。這是跳了兩個年級了，在綿河小學都算是拔尖的，也就隨之去吧。

剩下的學生中，有勤奮好學的，完成課時之後就開始玩小學小遊戲，遇到不懂的知識點，而名師系統又無法解惑的話，他會去尋找合適的課程去聽；也有對學習不怎麼上心，只完成基礎教學，然後把精力花在其他方面上的。

比如喜歡體育的學生，就會經常去上體育課。綿河小學中各種器械場地都非常齊全，羽毛球乒乓球網球排球籃球等等，幾乎一應俱全，很多時候都是老師們在使用。不過現在已經向學生開放，可以憑興趣參加喜歡的競技專案。

其他的還有類似於書畫、音樂等文藝類興趣小組，一樣有專業的老師進行教導。這些都是在小學遊戲中學不到的東西，周校長可不願意綿河小學給人的感覺就是考試狂學校。德智體美勞全面發展，這才是教學初衷。

為了每個興趣小組都能得到最好的教導，周校長可是把每一位教師的簡歷翻爛了，只要是有一技之長的，就會讓他去當興趣小組的顧問老師。這麼一來體育館那邊一天到晚都是孩子們的叫聲，聽起來是那麼的悅耳。

唯一令周校長不爽的，就是自己的寶貝兒子，怎麼說都不肯帶一個音樂小組。真是令人摸不透，明明很喜歡小孩子，要不然也不會天天讓一幫小鬼往家裡跑，不管弄壞什麼都是一副笑呵呵的模樣。可就是在授徒這個問題上非常的頑固，怎麼說也不肯聽，唯一能做的就是每週一次的演奏會。無奈，周校長只能另找他人來帶音樂小組。

校外的很多人，都非常羨慕綿河小學有一個國際級別的音樂大師當老師，哪怕只是個特聘教師。別的不說，在音樂這一塊必然是出類拔萃的。也不知道將來會有多少個音樂家在這個小學中誕生呢。

每當聽到這類話。周校長只能報以苦笑。小學裡樂團確實有。但現在也只是苦練階段，能完整演奏一隻曲子就已經非常了不得了，更別提什麼發揚光大。可別人就是這麼認為，周校長又不願意自己的兒子被人看輕，所以在音樂上的投入就比較偏重了一些。

可惜兒子對樂團並不上心，只是偶爾過去聽聽，但也什麼話都不說，也不會幫忙指點。反而是教課的老師亂了分寸。生怕說錯了什麼話，在大師面前丟了臉。不過還好，學生們都很聰明，從辦學初就成立的綿河小樂團，現在已經似模似樣，至少已經能夠掌握各自的樂器，剩下的就是磨合問題了。

周墨並不是不在意，只是這方面確實沒法幫忙。音樂遊戲確實有，不過樂器終究是用身體掌握的，理論知識在豐富。上了鋼琴一樣抓瞎。上去知道？別扯淡了，連口風琴都吹不出調子來的他。壓根就沒有那個資格。

不過周墨還是在自己的能力範圍之類給出了幫助，給綿河小樂團練習的曲子，就是他專門種植出來的。