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「帶了。」
方夏這回錯出?在往常最不容易出?錯的地方——第一場就非常順的語文上。
她前?兩篇閱讀理解全錯,而在以前?,趙西延給她特別講過?這些閱讀理解題的做題技巧,一次都沒錯過?。
方夏很沮喪。
「你老師講了嗎?」趙西延問她。
「講了,但我?沒聽懂。」
趙西延看著卷子?上方夏選的答案,她從最開始就想偏了,越偏越遠,做的也越順當。
他耐心給她分析。
第一篇講的是「愛情」「親情」「友情」三?者的聯絡和區別,作者將「愛情」放在最優的地位,其次是「友情」,最次是「親情」,原因是「愛情」和「友情」都是人自己尋找的,更契合人的情感需要?,但「親情」是先天授予且無法改變的,更容易產生矛盾,最後分崩離析。
方夏不認同,她要?把順序完全倒轉過?來,她這麼和趙西延解釋:「按答案來的話,作者這個說法非常片面,就比如我?,我?在自己父母家過?的確實不好,但如果大伯母不是我?的親人,她會願意養我?嗎?她會願意養賀嘯磊嗎?而且親情是靠血緣維繫這句話非常絕對,就像我?爸媽,我?們有血緣,但可以說沒有一點親情,反倒是沒有血緣的大伯母和我?有親情。還有,如果是個沒有任何關係的朋友,她會願意養我?嗎?雖然小?蘿蔔頭的零花錢我?們能共享,但要?是讓我?去她家住,讓她養我?到?大,是不可能的。」
趙西延覺得方夏說的對,也不對,因為如果是他,他肯定一百個願意。
他也知道方夏為什?麼會錯了。
作者和她的思想完全相反,又觸到?了她心裡的逆鱗,她從一開始就按自己的理解來了,完全沒深入理解作者的意思。
第二篇閱讀理解是篇小?說,講的也是夫妻倆的愛情,拿剛結婚的甜蜜時?光和人至中年的互相猜忌做對比,趙西延腦子?一轉,就知道方夏又是和作者的主?題跑反了。
他覺得,這次錯不在方夏,他考試時?看見選的這兩篇文章也非常詫異,給學生考試的卷子?,講的兩篇全是帶有濃重主?觀色彩的情情愛愛。
方夏也非常氣憤,氣鼓鼓的,「就是!」
小?貓一樣,太可愛了,趙西延揉揉她頭髮,「所以這次你本來可以上四百的,是出?題人的責任,大後天的高考你肯定能上四百,高考絕對不會出?現這種低階問題。」
方夏點頭。
她沒挪開頭,趙西延又揉了揉才鬆開。
「想吃什?麼,帶你去吃一頓好的,後兩天就要?清淡飲食了,現在天熱,容易吃壞肚子?。」
「炸雞。」
「喔哦,這是先來一頓狠的啊。」
方夏樂笑了,露出?來的一點牙齒奶白的。
真白,趙西延看著。
趙西延帶著方夏去飯店點了一整隻炸雞,又要?了些解膩的配菜。
吃過?飯,送方夏回家的路上,晚風燥燥的,趙西延說:「這兩天也不能鬆懈,還是要?繼續學,查漏補缺。」
方夏乜他,「你覺得,這個詞放到?我?身上合適嗎?」
一個全身都是洞的人,讓她查漏。
她這麼一說,趙西延現在再看她好像成了個苗條的水缸,處處都有水流呲出?來,笑了。
「那就——溫顧鞏固,抓住已經會的,到?考場上不要?忘了。」
「好的。」
高考前?兩天,趙西延媽媽不讓他往外?跑了,擔心關鍵時?候出?什?麼意外?,他出?不去,只能方夏自己複習。
方夏沒人管,自己坐在兩人常坐的沙發上,對面少了一個人,睡覺時