第164頁(第2/2 頁)

克思豐富的思維、嚴密的邏輯和雄辯的演說才能影響很大。在馬克思的家裡，有較為富裕的條件和充滿文化氣氛的環境。他的母親是荷蘭人，賢淑善良，善於持家，對馬克思父親的工作幫助很大。

這個家庭充滿了和諧、幸福、歡樂。

1835年夏天，馬克思即將中學畢業，他的一篇作文引起了他的老師的注意，這篇文章的題目是，青年在選擇職業時的考慮。文中有幾段這樣寫道：&ldo;如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學者、絕頂聰明的人、出色的詩人，但他決不能成為真正的完人和偉人。&rdo;

&ldo;如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，我們就不會為他的重負所壓倒，因為這是為全人類所作的犧牲，那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬於千萬人，我們的事業並不會顯赫一時，但將永遠存在。&rdo;

章中深刻的思想內容為教師們所驚嘆，給老師們留下了深刻的印象。

1835年，馬克思中學畢業後，父親把他送到了當時著名的波恩大學去學習法律，父親也想把兒子培養成律師，走自己的道路。

馬克思到了波恩大學後，感到很遺憾。原來他希望在這裡能夠認真地學習專業，誰知道，受當時社會環境的影響，波恩大學已經沒有良好的學習氣氛，學生整日追求的是吃喝玩樂，無所事事，根本不象一所學校。馬克思感到，不能再在這裡呆下去了。

1836年，馬克思轉入柏林大學學習。柏林大學在當時不僅學習氣氛濃厚，而且學術方面在思想學術領域都處領先地位。如&ldo;青年黑格爾派&rdo;和&ldo;老年黑格爾派&rdo;的對壘，就促進了思想運動的發展。在大哲學家黑格爾去世之後，德國哲學界明顯呈現出兩種對立的派別，&ldo;青年黑格爾派&rdo;對專制統治深惡痛絕，他們渴望民主政治，是一支不可忽視的民主力量。而&ldo;老年黑格爾派&rdo;則擁護專制政權，支援普魯士專制政府的專制統治。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>