第13部分(第2/4 頁)

麼副作用，所以他對此也就聽之任之了。

小隊其他成員也在努力地製作干擾器，有了桑布提供的實物作為參考，他們之間如果碰到了問題；就進行相互探討，在眾人的合作之下，他們製作的干擾器也漸漸有了眉目。

第二十七章　肖恩的離開

二十天後，孫翔幾乎和周天浩他們同時完成了手中的製作。實際上製作過程不需要這麼長時間，只是因為孫翔他們的底子實在太差，對原理大都不懂，只能不斷到網路上查資料，這佔用了很多時間，當所有都搞懂後，製作也差不多完成了。連續的加班加點讓周天浩他們幾個累得差點吐血，孫翔則反而適應了這種節奏的工作和生活，所以完成了分合器的製作後他又精神抖擻地開始研究起了干擾器。

這天肖恩晃晃悠悠走進了眾人的工作間，現在孫翔他們閉起眼睛，也能靠手感來穿文珠，小盆裡的文珠沒了就繼續從大盆裡撈，反正大盆裡文珠減少後，總會有人來補充，肖恩看了會兒大家的工作，詢問道：“你們拿的結構圖，現在做的怎麼樣了？”

周天浩一臉不屑，回答道：“前幾天就完成了！”接著他彷彿想起了什麼，嬉皮笑臉的對肖恩說道：“那東西還真好用，給照上還真讓人受不了，又不會傷人，倒是很好玩。您老還有那種簡單點又好玩的東西嗎？再給幾樣讓我們研究研究。”

“好玩的東西當然有啊！可惜越是好玩的東西，它就越複雜，當然製作起來也就越不容易，想做好玩的東西，那麼提高你的技藝吧。”肖恩笑眯眯地說道。

周天浩聽的一臉鬱悶，前段時間製作過程忙碌而又勞累，自己也不知道多少時間沒這麼用腦了，只覺得這段時間腦袋特別沉重，平時自己喜歡開開玩笑的，那時候也沒那個精神了，雖然這麼疲勞，但是每天都那麼努力的去領悟去完善，每天都能體會到自己的進步，這讓他內心感到充實。

這幾天疲勞恢復了，也閒了下來，心裡有些空蕩蕩，他剛才主動詢問肖恩，是因為他想找回那種充實的感覺，但是他又不想自己在一些基礎訓練上多花時間，只希望有適合他現在能力的製作品，但肖恩的回答明顯讓他感到失望。

“你們心目中的手工技藝是什麼？你們有沒有做好思想準備來學習它？”肖恩認真了起來。

在這個科技大行其道的世界裡，人類文明積累的知識越來越多，對這些知識的學習需要的時間越來越長，儘管現在已經有了促進記憶的輔助裝置，但面對海量的知識，它起的作用還是顯得微不足道。為了保留並發展已有的科技，在知識的傳承上就必須將它細分，這就造成了種類繁多的專業，隔行如隔山成了普遍現象。手工者是個特殊的群體，他們對社會上自動形成的知識壁壘感到不滿，各領域內的專家走出自己的圈子就什麼都不懂了，他們要求自己學識全面，積極的從實用角度出發，對各種工具器械，從工作原理上進行理解，並在理解後用自己的技藝和方法將它製作出來，這讓他們對製作品的瞭解比普通人更為深刻，他們大部分人都將自己的製作視為一種藝術，對製作品精工細作，還在自己理解的基礎上對它進行改進，這就是為什麼他們的製作品比量產的更受歡迎。

孫翔他們在剛到翰敦星時，學手工技藝是為了謀生，為了融入這個龐大而又陌生的世界。在經歷了初期的陌生、枯燥的訓練，到現在已經能完成一個完整的製作，看著自己完成的作品，大家都或多或少的從中體會到一種成就感。雖然整個製作過程問題林立，困難重重，但是解決問題的過程就是自我提高的過程，這期間充滿了碰到問題時的困惑和解決問題時的驚喜，這遠比一本正經的學習更容易令他們接受，學的也快得多。他們透過整個製作的過程，來學習和了解這個世界的知識和科技，隨著技藝的提高，製作的東西也會更復雜，能學到的知