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「像左昃安同學的第四種解法，另闢蹊徑，連我都沒有想到，這種方式運用的是……」

物理老師的講題過程，簡直可以說成是對左昃安的花樣誇讚。

可惜他誇讚的內容，這些個多變的解題思路，路希希完全聽不懂。

左昃安轉著筆，對物理老師的花樣誇讚也沒什麼反應，就好像被誇的人不是他似的。他轉頭看向正在百無聊賴地翻物理書的路希希，道：「你怎麼回事？這樣的題目你竟然不會做？雖然你可能想到的方法沒有我多，但一點都不會？你在嗎？」

說完，他在心底陡然生出怪異感來，仔細想想，好像他今天與路希希說的話異常多，放在平時，他們兩個雖然是同桌，但一個月都不會說那麼多話。

左昃安上下打量起路希希來，今天的路希希太不一樣了，除了一張臉一樣之外，其餘的，就好像跟換了一個人似的，會和同學說話聊天，不再懼怕韓清玥她們，而且，最重要的，是連這道並不算太難的題目都沒能做出來，這一切都與從前的路希希正好相反。

只不過左昃安沒來得及往深了想，路希希便道：「我可能是安眠藥吃多了，有點後遺症，腦子便遲鈍了。」

左昃安：「……」

好像這個理由也說得過去。

畢竟是在鬼門關裡走過一趟的人，有變化也是正常的，以及吃了多安眠藥，有點後遺症、做不出題目這個理由，似乎也挺合理。

左昃安止住了自己紛亂的想法。

挨過了一節物理課，下面還有一節連著一節的、壓根聽不懂的課程等著路希希。

只有語文課和英語課，路希希勉強能忍住不打瞌睡，因為，她好歹聽得懂老師在講什麼。

不過好在接下來的課程裡，沒有再發生老師點名她上講臺做題目的情況了，路希希就算在打瞌睡，也打得非常舒適沒有人打擾。

在這個秋高氣爽的日子裡，路希希自己都覺得她在浪費生命，可是她聽不進課，能怎麼辦呢？逼著一個已經離開高中十多年且還是個學渣的人來上課，能不勉強她嗎？

她倒是想把時間利用起來去減肥，甚至都有曠課去操場上跑步的念頭，然而……有賊心沒賊膽，她曠課估計會被叫到辦公室去談心。

而路希希的這個與以往大相逕庭的狀態，不僅左昃安發現了，任課老師自然也發現了。

數學老師特意去了趟朱老師的辦公室，講了這個問題。

「我發現，路希希的狀態不太好啊，這樣下去，成績會退步的。」數學老師說。

路希希在學校裡雖然是個隱形人，平時很少有人會對她有所關注，但由於她名列前茅的成績，所以這個隱形也有例外的時候，比如，考試之後同學們談論名次，比如，成績有所波動後老師們如臨大敵。

而這一次自殺未遂後學習狀態不好，就更讓老師們重視了。

朱老師就是如臨大敵的一員，「她在數學課上也狀態不好？我還以為只是我英語課上這樣呢，上課似乎注意力都不集中。」

「哪裡只是注意力不集中？都打瞌睡了。」

「這麼嚴重？」朱老師皺眉，「我早上還找她來辦公室談過，看她也沒有鬱鬱寡歡，狀態還可以，現在看來，還是不行啊。」

「這樣下去不行的。」數學老師道，又壓低了聲音，「你有沒有跟她家裡人聊過？恐怕得簡易他們帶路希希同學去接受一下心理輔導了。」

朱老師也跟著放低了聲音，「她出院時，我跟她爸爸溝透過的，她爸爸說路希希醒來後狀態就很好，完全沒有抑鬱的狀況，每天都高高興興的，說的話也多了。」

「唉……可是這個學習狀態……」

「我找機會，再找她談談。」朱老師道。