第13章 初一那年：7(第2/2 頁)

最起碼讓自己從外表上看起來更加高尚。

充其量這也算是一件好事罷！

而家長需要做的只是勸告和引導，而不是勒令說讓分手，斷了這不正當的念頭，如果被拒絕了還要大耳光扇過來。

既然早戀在家長口中是“不正當的念頭”，那為何處物件至結婚甚至有了孩子就正當了？是因為有了孩子就完成了繁衍後代的“重任”了嗎？那讓所謂“早戀”的人們也完成一下這個“重任”，是不是也就“正當”了？

既然男生們都學會了自我約束，那女生們也會在自己中意的人面前表現得優雅和文靜，顯得彬彬有禮，一舉一動一言一行，皆是大家閨秀的模樣，哪怕沒有系統地學習和了解過，但她們卻是知道的。

倘若家長能輔以教育，讓青春期的喜歡作用到學習上，共同進步，相互鼓勵，相比之下，家長們那些一驚一乍的姿態就顯得招人嫌了。

只是有可能是賀炎的想法太過於樂觀了，沒有考慮到家長們的斤斤計較和肛門大腦一根筋。

因此，現在的所謂的“長輩”，只會把“早戀”與“成績下滑”聯絡在一處，這些杞人憂天的家長們，自己無能管好自己的孩子，就會把一切的罪責都推給“早戀”和“叛逆”，終日與人訴苦，說：“這孩兒活不成，早就看清啦，我說話都不管用，著了急還頂咧，我說一句能頂十句，說不下就。”

動畫片，遊戲，早戀，交友，興趣等等，似乎世界上的一切都能成為家長們推卸過錯的替罪羊，等到結果如他們所願不盡人意的時候，他們才如此無能狂怒，對著自己的孩子拼了命的大吼大叫，再把所有發責任盡數強加給幼小的孩童。

就仗著孩子小，同法律的條條框框同流合汙以此來裹挾他，給他灌輸沒了我你就活不下去了，我這麼做都是為你好的古板思想。

但他們從不承認考了這麼點分兒的人是自己的孩子，甚至還哭天喊地地質問老天爺為什麼，為什麼要讓自己生下這個孩子，質問老天爺自己上輩子到底造了什麼孽？

似乎所有的家長都是這樣的，無能也便罷了，還總愛用年齡與輩分，甚至是各種各樣的條條框框來控制自己的孩子。

孩子小的時候對他說：我是你媽，我生了你，十月懷胎辛辛苦苦，你要回報我，給我考一個好成績；我辛辛苦苦養你這麼大，不求其它的，給媽媽考一個好成績就行了；媽媽這是為你好，還能害你不成？哪個當媽的不想自己的孩兒活成人咧！你看看那誰家誰誰誰，小時候不好好學習這會兒行工作都沒人要他……

即使是這個孩子沒有考好，家長經常打罵他，說他不爭氣，不抵事，等到自己老了的時候，又說：我是你媽，生你養你這麼大，我老了，不求別的，你給我養老就行了；沒有我你還不知道能活成什麼樣咧，現在讓你養個老你都不願意，良心給狗吃了；我這是結造的什麼孽咧，養了幾十年的孩兒說不給我養老，說甚些我虧待他啦，我甚時候兒虧待下他啦咧？要甚不是給甚咧？讓他好好學習考一好成績出人頭地有錯咧？想讓他活成人怕跌得人籃子裡咧，累死累活一輩子就這結果……

過程怎樣便沒有必要細說了。