第13章 初一那年：12(第2/3 頁)

那些親戚誰還閒的多說你兩句了，都在等著看你笑話呢？一個個的都恨不得你活不成人咧，都是見有人在了才說你兩句的。

嗯，這不就是一個嗎？

在四個副科老師裡面，賀炎印象最深的除過地理老師之外，就是歷史老師了，也忘了她姓什麼了，反正賀炎初一的代課老師中，只有數學老師一個男老師，當然，還有回回放賀炎鴿子的體育老師，和那極具紳士風度且大公無私把自己的課拱手相讓的音樂老師。

……

一想到這個就來氣。

而每當一堂歷史課之後，回回在下課時哭爹喊孃的，永遠都是當天的值日生。

黑板上龐大的錯綜複雜的思維導圖，在學生們看來卻是顯得工整又一目瞭然，要說缺點的話，那就是表格的直線畫的不太美觀罷了……以及快要發瘋的值日生。

時間，地點，人物，原因，經過，結果，意義，影響，羅列下來就已經感覺很多了，歷史老師在畫表格時簡直吝嗇的無話可說，表格高大約一個巴掌長，寬大約三個左右的掌寬，然而就這麼大一丁點兒的地方，歷史老師是恨不得把幾百年歷史程序全都塞進去。只是卻並沒有如此，都是些幾個關鍵詞，然後省略號帶過罷了，但哪怕是這樣，那表格也還是不堪重負。

簡直跟賀炎初二初三的語文老師是一個模子裡刻出來的。

而賀炎喜歡這位老師的原因，無外乎這位老師嚴格的“生物鐘”，上課時踩著點進來，也不管這節課講到了哪兒，有沒有講完，只要下課鈴一響，直接收拾書留下作業就走人。

絲毫不拖沓，在那個地理老師如狼似虎的掠奪下課時間的初一年級裡，歷史老師簡直是菩薩顯靈。

這裡還得多對一句，那個時候上江的老師，賀炎記憶裡除過語文老師用舊報紙包書皮之外，其他老師就只是用普通的手提袋，把教科書裝起來拎著罷了，簡約大方，基本上就不見什麼包包首飾的。

而這裡說回首飾時還得再說一句地理老師，賀炎記得地理老師倒是時常帶著一個玉手鐲來著的，太陽一照，白光閃閃的，給人一種十分雍容華貴的——塑膠感。

到底怨不得地理老師，她的氣質就只適合十分質樸的打扮，一點蜻蜓點水的配飾，便足以讓他的氣度昇華，至於這種昂貴的飾品什麼的，倒與她這個人顯得格格不入了。

也沒辦法，農村人的氣質是與生俱來的，所幸這一點沒有被大城市裡汙染多少。

11月13日 星期二 陰

最近從網上學來一段順口溜：

我班女生一回頭，魯迅甘為孺子牛。

我班女生二回頭，長江黃河水倒流。

我班女生三回頭，二元二次都能求。

我班女生四回頭，喬丹能打乒乓球。

我班女生五回頭，飛沙走石鬼見愁。

我班女生六回頭，二氧化碳變汽油。

我班女生七回頭，長江之水往回流。

我班女生八回頭，後面倒下一座樓。

我班女生九回頭，人類發展到盡頭。

我班女生十回頭，宇宙從此無地球。

當時賀炎的日記本是給其他同學看的，賀炎也很樂意分享這些無關緊要的瑣事，甚至在看到賀炎即興創作的一段小作文時，同學們還笑了，直到女生們看到這段順口溜……

“我靠！”

“賀炎，你寫這個的時候有考慮過後果嗎？”

“你膽子好大。”

“我們什麼時候這樣了？”

“你這是瞎說八道咧，我們有這麼壞咧？”

“勸你撕了重寫。”

“你趕緊撕了，不然我把你撕了。”

“你腦子抽了吧！