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週一的早自習是語文課，安然在任何關於語文的課上都上得很認真，在理科方面卻又不然。

早自習的時候，老趙依舊沒有出現。

對於這一現象，學生們議論紛紛。有的說老趙是太懶，所以並不會像二班的老高那樣每天早晚自習必到。

也有的學生說老趙這種放羊的手段其實更高階。因為大家都是尖子生，平時自律慣了，老趙若是按照他的習慣管理大家的話，說不定會有水土不服的學生。

這麼一想，兩邊說的似乎都有些道理。

安然卻是明白這其中的奧妙的。老趙其實並非不願意多往班裡跑。一來他每天都管著學校裡官面上的一些事情，二來，他有的時候真的是願意在早上的時候多睡一會——他平時的時間真的是太緊張了。

早上第一節課的時候，數學張老師來發月考卷子。

“這次咱們班的數學成績是整個年級最好的。”張老師是個嘻嘻哈哈的傢伙，風趣又幽默，而且慣於幽自己的默：“咱們其實並不和別的普通班比，因為沒有可比性。咱們就和二班的比。”

底下學生們笑。整個年級只有他們和二班的學生是尖子班，考試成績什麼的，也只有這兩個班相互比較了。

“一二班的數學平均分是125。1和125。0，相差不大。但是比普通班最高的90。4分來說，還是高太多了。”張老師扔出了一個重磅炸彈。

光看平均分就可以看出尖子班和普通班之間的區別，饒是心裡有數，學生們還是大大地驚訝了一下，同時心裡暗自以自己是尖子班中的一員而竊喜不已。

張老師繼續說：“咱們班的數學滿分的人有15個。比我預期的多了不少。接下來，我會把分數念一遍，順便浪費一下上課的時間，哈哈！”

“哈哈！”學生們跟著笑，大家似乎很喜歡張老師這種性格。因為他的數學課基本上沒什麼需要注意的問題，平時上的課大家透過自學就能搞懂弄熟，所以數學課的時候大家基本上都是非常非常放鬆的。

接下來，張老師將名單通通唸了一遍。

安然注意聽了一下，他的學習小組成員裡面除了段新宇只得了142分之外，大家統統都是滿分。

對於這個成績，安然自己是挺滿意的。畢竟大家這段時間的努力他是全都看在眼裡的。

在剛剛進｜入高一年級的時候，安然和他的學習小組成員們在起跑線上和所有的高一學生其實已經是一樣的了。只不過安然他們幾個是從初二直接跳級跳到高一來的，那三個多月的時間裡，他們八個人的學習效率基本上已經做到了最高效。

將這種最高效的學習方法使用到高一年級，在最初的一個月時間裡，若是這種最高效的方法還不能在月考這種小考試裡發揮出點威力的話，安然他們幾個會羞愧而死的。

至於段新宇的142分，看上去雖然距離滿分還有8分的差距，但那也只能算是一個小小的疏忽了，畢竟要做到一科考試中得滿分還是挺不容易的。

唸完了分數之後，所有人都發現了一個問題，平均分125。1，比120分低的人數其實卻只有寥寥的十來個人。

因為大家普遍的分數都挺高，所以接下來的時間裡，張老師就簡單的將幾道他認為重要的題目講了一下，之後就讓大家自己研究試卷了。

兩節課連上，第二節課張老師就又開始講新的課程了。

尖子班的課程進度相較別的普通班來說，起碼要快上三分之一，他們要趕著將課程儘快講完，之後再擠出時間來做比普通班多得多的題海練習，以便將大家的應試能力提升上去。

第三節課是英語課。雖然華夏帝國現在基本上是世界第一的強國，可國際上普遍的官方語言還是英語，所以