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路尋鯤道，&ldo;我還有十幾張設計稿沒有給你做出來呢。&rdo;

就在雲千渺在放棄和不放棄之間徘徊的時候，全校的學生也陷入了某種巨大的困難之中。

下午四人組把自己看到的，聽到的添油加醋地傳了出來，不到一晚上，整個學校所有的學生，都知道自己的高中以及校長遭受到了什麼不公平的對待。

反擊非常簡單，只要在接下來全市統考的半期考中拿出好成績就沒有問題了。

究竟要如何拿出好成績，就是大家爭論不休的點‐‐

一邊，尤其是高三的學生認為，應該從現在開始停掉所有社團，和上一個高三一樣專攻學習。

一邊，尤其是高一的學生則認為，停掉社團無異於飲鴆止渴，到最後外面的人知道了，也會笑話育賢的社團改革是一種沒有意義的行為。

高二經歷過兩個時期，於是絕大部分保持中立。

爭論了一個晚上，最後大家還是向老師們丟擲了求助的訊號，直接將他們的老師卷進了這場&ldo;反擊戰&rdo;中。

&ldo;停社團，肯定是違背學校的理念和初心，這個絕對不行。&rdo;方啟然作為教師代表，回應學生問題，&ldo;放心，只要你們相信老師，相信自己，第一名，這根本沒有任何問題。&rdo;

得到了老師這樣肯定的答覆，學生們的心立刻就放下了。

在這之後的一個月中，學生和老師的關係變得更加緊密，老師卯足了勁將每一堂課都上成課展示的優質課，社團時間則是更下功夫地去和課程結合，變成學生應用理解課堂知識的第二課堂。

每一個人都全力以赴地努力，一個月轉瞬即逝，不過等到他們拿到考卷的時候，便知道自己的努力沒有白費了。

雖然還沒有到1+1=?這種簡單的程度，但馬馬虎虎感覺，也就是個初中的水平，根本考不倒身經百戰的育賢學生們。

如同喝下午茶般考完了這些考試，學生們收起紙筆，馬上又走入社團‐‐為了慶祝一場大考結束，今晚社團時間延長到八點，可以好好地完成社團裡的工作了。

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