第51章 課堂上的討論(第1/2 頁)

常乃超生於光緒34年，也就是1908年，今年43歲。

他曾經在三十年代初的時候，被國府派往德國留學，學的是戰役理論方面的東西。

回國後，在抗戰時期擔任團級軍官，並在抗戰結束後，組建了暫編第七師的部隊。

只是吧，他的部隊才剛剛組建完成沒多長時間，就在蘇魯豫戰役之中被抓了俘虜了。

鑑於其並未做過什麼惡事，而且積極參與改造，所以，在49年的時候，僅僅被關押了兩年多，便被釋放了，並且被南京軍事學院聘請為了戰役理論方面的教員。

如今，他已經在學院之中進行了兩年的教學了。

只是，就在昨天，他突然得知，自己竟然要對這次新組建的我軍的高階指揮員進行授課。

一時間，常乃超也是輾轉反側，有些躊躇。

自己是自己即將教授的學員的手下敗將，可想而知，這堂課絕對不好上。

而事實也是如此。

當常乃超讓下面的學員討論一下蘇德戰場之中的庫爾斯克戰役的雙方運用到什麼戰術的時候，下面的學員立馬就開始起鬨了。

尤其是李雲龍。

“這庫爾斯克戰役有什麼可討論的，教材上都寫了，當時德軍有90萬人，蘇聯軍隊有133萬人，技術裝備上，蘇聯也是略高於德軍，這就是個問題了，多出來四十萬人，這還能叫大致相等嗎？”

“咱們大家都明白，通常情況下，一個軍要是打贏一個師，那沒什麼可吹的，那要是打不贏，那還打什麼仗啊？”

“要我說啊，咱們也別討論庫爾斯克了，咱們討論鄂豫皖戰役。”

“鄂豫皖戰役剛開始的時候，我們中野、華野、東野的兵力加起來，差不多七十萬人，而國軍呢？六十多萬人。”

“別看我們人比他們多，但是，他們的飛機大炮比我們多，還有裝甲部隊，這才叫大致相等啊。”

“既然總的來說，雙方大致相等，那最後怎麼就是我們一口氣全殲國軍，而我軍的傷亡還不到五萬人呢？”

說著話，李雲龍看向常乃超一臉笑意的問道：“你說是不是啊，常教員？”

常乃超聽到這個問題，不由得有些尷尬。

“那個這個問題很複雜，不是一兩句話就能說得清楚的。”

丁偉這個時候卻是說話了。

“老李，你過來，我來回答你這個問題。”

“國府軍隊雖然和你們的總體實力差不多，但你們的指揮體系優於國軍，而且，後期的戰場支援能力也是超過了國軍，歸根結底，其實鄂豫皖戰役從一開始，國軍就已經註定失敗了。”

說著話，丁偉站起身來說道：“要我說啊，咱們還是不討論這個問題了，咱們還是說說我們五野。”

“我們五野，那打的可都是以少勝多的戰役，打小鬼子，是我們五野打的最多吧，解放華北，解放東北，那都是我們五野上的，就說蘇魯豫戰役，國軍80萬大軍，這其中還包括32個美械師部隊，我們五野呢？”

說到這裡，丁偉的臉上一臉的驕傲。

“我們總共才出動了四十一萬人的部隊，就把國軍八十萬大軍在最短的時間裡全解決了。”

“其他的戰役，我們也有不少，別的不說，就我們18兵團”

只是，丁偉的話還沒說完，就被李雲龍打斷了。

“去去去，是你發言還是我發言？”

“動不動就你們五野，你們五野全軍兵力最多，裝備最好，全軍第一批換裝新步槍的部隊是你們五野吧？全軍第一支機械化部隊，也是你們五野的吧，你們那種情況，打什麼仗打不贏啊？”

“我承認，你們五野確實厲害，可那是