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不然無法跟人解釋,只能每天在房間裡頭練字的時候用。
即使如此,趙九福的字也一日日好了起來,可不是嗎,以前只能在桌面上沾水練字,雖說也是用毛筆寫,但紙張和桌面不同,墨水和清水也不同,練字的進度自然就慢。
而現在卻不一樣了,他不用吝惜紙張,又是個最為自製的人,除了看書就是練字,進步就更加明顯起來。
原本胡秀才還在擔心自家小弟子,趙九福什麼都好,但是家境確實是差了一些,這一點從字上最看得出,練字都得算計著紙張來用。
胡秀才有時候有心添補,但一來他家境也一般,二來也怕傷了孩子的自尊,只能偶爾借他一些字帖來用,誰料到有朝一日,趙九福的字倒是一日日超過了其他孩子。
胡秀才心中滿意,在課堂上也難免帶出了幾分來,長此以往,胡志勇大大咧咧沒有在意,其他的孩子心裡頭便有一些想法。
其中有一個孩子尤其不滿,在趙九福入學之前,這位名叫李耕讀的孩子是學堂裡頭最為出色的,常常被胡秀才拉出來誇讚,當了一段時間別人家的孩子。
但是好景不長,趙九福入學之後,不管是聰明伶俐還是勤奮苦學,各方面都比這位李耕讀強出不少,等到了後頭,胡秀才更是偷偷的給趙九福開小灶,看的李耕讀更加不痛快。
為此李耕讀還回家鬧過一次,他們家是小地主,這孩子又是三代單傳寵的不要命,李耕讀的爺爺和父親還特意來找過胡秀才一次。
只是胡秀才卻不順著他們的意思,只是明明白白的說穿了,趙九福能夠開小灶,那是因為他讀書認字就是比其他的孩子快,能夠跟得上找過進度,至於其他的孩子,若是也可以跟上,他也不介意多帶一個,若是不能,又有什麼好說的?
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