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不然無法跟人解釋，只能每天在房間裡頭練字的時候用。

即使如此，趙九福的字也一日日好了起來，可不是嗎，以前只能在桌面上沾水練字，雖說也是用毛筆寫，但紙張和桌面不同，墨水和清水也不同，練字的進度自然就慢。

而現在卻不一樣了，他不用吝惜紙張，又是個最為自製的人，除了看書就是練字，進步就更加明顯起來。

原本胡秀才還在擔心自家小弟子，趙九福什麼都好，但是家境確實是差了一些，這一點從字上最看得出，練字都得算計著紙張來用。

胡秀才有時候有心添補，但一來他家境也一般，二來也怕傷了孩子的自尊，只能偶爾借他一些字帖來用，誰料到有朝一日，趙九福的字倒是一日日超過了其他孩子。

胡秀才心中滿意，在課堂上也難免帶出了幾分來，長此以往，胡志勇大大咧咧沒有在意，其他的孩子心裡頭便有一些想法。

其中有一個孩子尤其不滿，在趙九福入學之前，這位名叫李耕讀的孩子是學堂裡頭最為出色的，常常被胡秀才拉出來誇讚，當了一段時間別人家的孩子。

但是好景不長，趙九福入學之後，不管是聰明伶俐還是勤奮苦學，各方面都比這位李耕讀強出不少，等到了後頭，胡秀才更是偷偷的給趙九福開小灶，看的李耕讀更加不痛快。

為此李耕讀還回家鬧過一次，他們家是小地主，這孩子又是三代單傳寵的不要命，李耕讀的爺爺和父親還特意來找過胡秀才一次。

只是胡秀才卻不順著他們的意思，只是明明白白的說穿了，趙九福能夠開小灶，那是因為他讀書認字就是比其他的孩子快，能夠跟得上找過進度，至於其他的孩子，若是也可以跟上，他也不介意多帶一個，若是不能，又有什麼好說的？

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