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話說了，她可不會直接說教導趙九福，真這麼直接的話老陳氏肯定不能答應，估計誰也不會覺得一個女人能教好學生，所以只說自己認得字，每天能花一些時間檢查趙九福的功課。

老陳氏一聽果然沒有反對，雖說她是十分信任兒子，但家裡頭有人能問一問幫個忙也不錯，反正晚上吃完飯，大傢伙兒閒著也是閒著。

溫柔原本還擔心趙九福不樂意，畢竟許多讀書人看不起女子，更別提個女子來教導自己了，卻不料趙九福也是一口答應下來，竟是十分期待的樣子。

趙九福自然是期待的，要知道多一個四嫂教導，他每日就能多得五個積分，就算是別看積分，溫柔對四書五經都十分熟悉，更難得的是解義與胡秀才截然不同，能讓他從另一種角度來看待經意，偶爾甚至有一種醍醐灌頂感覺。

溫柔的教導方式與胡秀才截然不同，胡秀才講究一個刻苦，他秉持是讀書萬遍其義自見，但溫柔卻喜歡掰碎了給他慢慢講，偶爾還會讓他發表自己的意見。

對於科舉來說，很難說哪一種教導方式是好的，但對於從現代到古代的趙九福而言，溫柔的方式顯然更加合適，畢竟他的思維都是成年人的，死記硬背不如靈活變通。

兩個老師分別教導，趙九福這一年的進步果然飛快，甚至超過了胡秀才的預期，偶爾還怕這孩子基礎不夠紮實，故意緩一緩進度。

趙九福卻像是進了糧倉的老鼠，他就像是一塊海綿一般，飛快的吸收著胡秀才和溫柔的教導，漸漸的，同窗已經跟不上他的進度了，胡秀才想了想還是給他換了一個班。

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