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s的全稱是新加坡交響樂團，以前水平一般，躋身世界一流，水藍功不可沒。他之於s就像是西蒙·拉特爾之於cb那樣。我很早就看過一次他的指揮，那時他可能不到五十歲，面容堅毅；告別演出時，他的五官線條與眼神都柔和了許多，水平臻於化境。

「今天是個年輕人。」潘德小姐的注意力明顯集中在告別演出上，「那時我在東京出差，太遺憾了。演奏也是在這邊舉行嗎，怎麼樣？」

「在濱海藝術中心。」我說，「儘管已經過去了一年多，我還是記憶猶新。那天管絃樂隊就好像一個人一樣。」

「比阿巴多和lfo的《第二交響曲》還要好嗎？」潘德小姐眼底藏著點捉弄的意思。

「不不，」我識破了她的計謀，「我可不要比較歷代版本，我不是『那種』古典樂愛好者。」

「我也不是。」她笑起來。

門口接待的人員注意到我們過來。潘德小姐拿出兩張邀請函，原來今天的確是什麼內部活動。非公開演奏質量是很參差不齊的，這有點兒像抽盲盒：坦白地說，我不喜歡抽盲盒。不過我畢竟又不為這次演奏付錢，倒是沒什麼好挑剔的。

臨近門口有今天活動的宣傳海報，潘德小姐慢慢念出今天指揮家的名字：「卡純·汪（kahchun·wong）。你知道卡純·汪的漢字是什麼意思嗎？」

這明顯是粵語或者閩南語發音轉寫的名字，我哪裡認得出來，於是拍了指揮家的照片一搜，說：「普通話讀作『黃佳俊』，大概是『以利亞』的意思。」

海報一角還有個本地慈善機構的logo，看來今天這兩張邀請函比平時售賣的要貴得多，就是不知給錢的是bcg還是哪個客戶了。當然，潘德小姐自掏腰包也說不準，我只是覺得不像。

「可『以利亞』又是什麼意思？」

「以色列的先知？」我其實只是隨口一說，沒想到她會較真，「好吧，剛剛是我胡說的，只是『佳俊』給我一種那樣的印象。」

「你說你是無神論者。」潘德小姐頓了頓，「我看你對這些典故倒是很熟。」

「你知道，英語不是我的母語。對於後天學習者來說，要想把英語學好，閱讀經典是很必要的。在我念大學的時候，」我儘量輕鬆地說，「我曾經想過要不要做翻譯來掙外快——那時我把翻譯這門職業看得太模糊也太簡單了——我從一位教授那裡聽說，國王欽定本的《聖經》會讓人對英語產生新的理解。」

「你對英語產生新的理解了嗎？」

「要別人誇獎你，不可用口自誇。」我回應說。

潘德小姐腳步慢了下來，望向我：「這是《箴言》裡的？」

我點點頭，調侃道：「你也說你是無神論者。」

「嗯，」她倒是很淡定，「讓我們說，閱讀經典不分國界。」

入場後我們在正中的後排坐下。人比我想像中要多一些，此刻大多數的座位都空著，聽眾都集中在中線附近，前排一個人也沒有。我們坐的這個區域似乎是保留席位，除了往前數三排也坐著兩個人外，就只有我和潘德小姐了。

離正式開場還早，我們小聲聊著天。

「發音上的差距真的好大。」潘德小姐忽然說，「我是指名字，『卡純』和『佳俊』，對嗎？」

她真的很有學語言的天賦，「佳」字說得字正腔圓，「俊」字的韻尾差強人意，多少帶了點印歐語系的習慣。我解釋說：「這其實更像是粵語和普通話的區別。使用粵語的人居住在南方，而普通話是以北方官話為基礎的。」感覺她比較感興趣，我又介紹了一下在南洋生活的華人的地域構成情況，「這個話題會不會很無聊？」

「當然不！語言很多時候都是瞭解一種文明的視窗。」她扶著