第182頁(第1/2 頁)

&ldo;咱們一共有二十二個人，我是你們的指導員，不算，蘇君緣是土生土長的本地人，一定也有安排，也不算，就按照二十個人來計算，我們分成三組。&rdo;

&ldo;給孩子們當老師的不用太多，去三個，輪流著來，每天一換;照顧困難戶得幫困難戶做飯餵豬，去六個，也是輪換著來;剩下的十一個就幫忙收莊稼，也是輪換，有異議嗎?&rdo;

沒有人表態的，這些孩子們都還不覺得到底有什麼累的，都覺得就是簡簡單單的事情，蘇君緣想要給他們點蠟燭。

儘管指導員沒有給她安排活計，她還是舉起了手。

&ldo;指導員，你的安排挺好的，只是對於同學們來說太過於嚴格了一些，能不能做六天休息一天?同學們總共只能留在我的老家半個月，我老家的人都熱情好客，不能好好招待客人卻反而要客人幫忙做事，大家良心都過不去啊。&rdo;

指導員想了想：一直壓著這群小子們做事好像也確實容易引起反彈，要是做出來什麼極端的事情就不好了，畢竟當初開會的時候，學校領導可是再三強調過一定要注意孩子們的安全的。

再想想這些城裡孩子們的做事能力，他也就順水推舟的答應了下來：&ldo;那就做五天休息一天，最後再留兩天休息的時間。&rdo;

這二十個大學生還有些不服氣，覺得指導員這是看不起他們，都在心裡面下定了決心明天開始要好好表現，一個個義憤填膺的樣子，好像他們一個個都是做農活的好手似的。

蘇君緣喝了一口野菜粥，心裡面在想明天一天結束以後還能站在這裡神氣活現的到底還有幾個。

第二天同學們就按照昨天說好的輪流去幫忙了，因為大家都不知道照顧困難戶和幫忙收割到底有多累，只知道當老師不是什麼簡單的事情，沒有什麼人想要去當老師，最後還是四個最不會拒絕人的男同學被挑選了出來，不太高興的跟著村裡的小孩去希望小學那裡準備上課。

這兩年因為村裡出了好幾個大學生的原因，前明坡村讀書無用論的聲音已經沒有以前那麼強烈了，只要不是家裡特別困難的人，還是希望自己家孩子能夠多讀讀書的。

哪怕是上到初中畢業也好，最起碼還認識字，實在不行還能進城打工的，哪裡像她們這些老一輩，一輩子就是吃了沒有文化的虧，就算是想要進城打工都不行的。

要是沒有這個機會也就罷了，現在正好村裡面來了一群京大的大學生，以後還是要當官的，聽說要來教他們的孩子們幾天，都樂的合不攏嘴。

彷彿只要被大學生教兩天以後他們的孩子們就能直接考上大學一樣。

昨天晚上大學生們興奮的一晚上沒有睡好，前明坡村的不少村民也都是一樣，他們都在叮囑自己的孩子一定要好好學習，這幾天有不懂的就問，如果都懂了，那也要想方設法的和那些大學生們多聊幾句的，如果能夠成功抱上一條大腿，那就更好了。

小孩子們更是高興。

比起來幫著家裡面幹活，當然還是上學要舒服一些，坐在教室裡面回答問題就好了，更何況今天還是一群沒有見過的大哥哥，穿的乾淨，看起來也和他們那些動不動就打人罵人的老師要文名很多，昨天見面的時候還給他們零食，怎麼看都比跟著家裡面收莊稼要好太多。

低年級的孩子們不配合，希望小學原來的老師們便讓大學生們給三四五這三個年級的孩子補課，原本還擔心孩子們不配合的大學生們在上課的時候才感覺出來不一樣了。

這些村裡面的孩子們太懂事聽話了，上課的時候不吵不鬧的，想要叫誰起來回答問題也都一個個手舉的老高，眼睛裡面亮閃閃寫滿了&ldo;叫我&rdo;，和他們那些一聽到學習就愁的