第41章 養了只鳳凰？(第2/2 頁)

好的辦法。

福克斯總是會在安迪練習魔法的時候出現，出現了也不會打擾安迪，獨自一鳥安安靜靜地蹲在辦公桌上打盹，把安迪的辦公桌當成了第二棲架，一人一鳥默契地各自做各自的事情。

安迪不會獸語，沒辦法聽懂鳳凰那宛如歌聲般的吟唱代表著什麼樣的含義，不過他也不介意多一個陪伴者，就當是養了個寵物？滑稽jpg。

偶爾安迪還會在福克斯到來的時候停下練習，投餵一下福克斯，福克斯對此倒也是來者不拒，不管是堅果還是肉塊，它都吃的非常滿足，突出一個好養活不挑食。

不得不說，鳳凰的羽毛手感真的非常棒，比他房間據說全世界最棒的天鵝絨還要柔滑。

話說回來，三年級的教學以興趣培養為主，一片白紙的初學者更方便安迪在上面潑墨繪畫。

而夾在五年級和三年級中間的四年級學生們經歷過一年的學習，多多少少有些基礎，而針對三年級學生的教學方式和以糾正錯誤和備戰owls為主的五年級相比自然是有所不同的。

安迪在多種教學方式裡選擇了以互相探討的方式來進行授課。

探討的範圍包括但不限於麻瓜們的交通工具，生活方式，還有愛情，生育，疾病和死亡。

他在麻瓜世界上中學的時候，老師為了讓他們更好的融入課堂選擇的就是這麼一種方式，引導學生們自我思考，他只需要在大方向上把握住就可以了。

順帶一提，英格蘭的公立義務教育體系包括小學教育（4-11歲）和中學教育（11-18歲），再往上就是大家都知道的大學教育了。

而從開學到現在為止，安迪針對各個年級採取不同的教學方式的方案顯然是成功的，至少在四年級和五年級學生的宣傳裡，珀西瓦爾教授的課程可比奇洛教授擔任麻瓜研究學教授時教的課程有意思多了。

：()哈利波特：什麼？你讓我當教授？