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》，頓時瞠目結舌，有些懷疑人生。

現在的教育這麼卷嗎？五歲多的幼兒園中班的孩子，已經需要學習這麼複雜的題目了嗎？

在問清楚這是鳶鳶自己的課外愛好之後，周茉頓時語塞。如果她沒記錯，她五歲的時候，還屬於八加二需要掰手指的程度。

周茉在檢查答案正確與否的時候震驚地發現，鳶鳶甚至不需要寫「進位」就能順利完成計算，答案還是正確的。

作為一個數學不好的文科生，周茉滿頭大汗地看著鳶鳶做題，終於還是忍不住對著教材的這頁內容拍照發了個朋友圈：[被別人家幼兒園的孩子嚇暈，又想起我上學時候數學卷子最後一道大題，永遠用一個「解」字表達我的尊重和倔強。]

這條朋友圈引來了一幫朋友的嘲笑和震驚，已婚已育的朋友紛紛表示被這個孩子捲到了，未婚未育的朋友則在打哈哈地回憶當年解不開的數學題的窒息感。

兩極分化的評論裡還混著郭彥今那條格格不入的評論：[小茉莉在給朋友帶孩子嗎？]

周茉回其他評論的時候也順手回了郭彥今那條：[是呀，很可愛的一個小朋友。]

等周茉回完評論才發現已經九點多了，鳶鳶已經做完了幾頁數學題，周茉猶豫了一會兒還是沒詢問裴知夏那邊的情況，放下手機帶鳶鳶去翻她的行李箱，收拾衣物帶她去洗澡。

沒有經驗的人帶小朋友完全是摸索探索模式，等她手忙腳亂地幫鳶鳶洗漱完出來，周茉才想起客房的床單還沒鋪。

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