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第4章　解困厄漿補謀生，倚富貴侍讀習文

魚母休息一段時間後又帶著幼薇出發了，經過艱難的跋涉終於到達了長安，她憑著過去的印象，到處找尋她姐姐的家，但不管怎樣努力都失敗了，始終沒有打聽到有關她姐姐一丁點訊息，在這多事之秋，國家局勢動盪，戰爭頻仍，災難連連，百姓流離失所，親人之間失去聯絡是常有的事。

魚母在一個遠親的介紹下去了長安下邽的一個富貴人家當女傭，主人家也收拾一間偏房給她母女暫住，從此總算有了安身之地，雖說生活過得清貧，小幼薇也從無怨言。

話說魚母所在的人家是一個姓王的富家，祖上有人當過官，家境殷實，廣有田產，王員外為人儒雅，待人和氣，當知道魚幼薇一家不幸的遭際之後，也很同情她們，王夫人也頗為知書識禮，對她們母女倆也較和藹，夫妻倆膝下無子，只有一個女兒名喚王喬，年齡和幼薇相當，平日嬌生貫養，充做假小子，也請先生教書習文，先生姓方，名廣為，為人方正質樸，不苟言笑，治學嚴謹，滿腹經綸，是本地有名的秀才，受人敬重，故此受到王員外的禮聘。卻說這位王小姐因年紀和幼薇差不多大，自從和幼薇見過一面後就頗感親熱，再也離不開她了，做什麼事都要和她在一起，就連讀書也要她陪讀，她的父母也只有牽就她，有這樣的好機會，幼薇正是求之不得，她每一見書，就覺如飢似渴，因為很長時間沒有讀書，一旦有這樣的好機會就倍加珍惜，先生布置的課業，她總能完成得又快又好，本來先生對她也沒有什麼要求，只是把她做為陪讀的罷了，因為她的職責只是陪讀，也就不在意她是否聽得懂聽不懂，他拿的是王家的工錢，當然教的是王小姐了，誰會在意一個僕人的女兒，可是不久後，先生就對幼薇括目相看了，由於王喬本是嬌生貫養，對讀書只是出於一時的新鮮感，新鮮感一過就覺得讀書索然無味，所以先生每次教的東西她都不認真聽，功課自然就做不來，雖然她不害怕父母，但她害怕先生，害怕先生責備，因為先生一向嚴厲，所以她每次作業都叫幼薇代勞，好在不管先生布置什麼題目，幼薇總是一揮而就，圓滿地完成任務，先生感到懷疑，每次先生提問的時候，王喬總是一問三不知，而作業卻能按質按量完成，也就未免讓人不得其解，有一天先生就故意留了個心，佈置完作業後，沒有馬上走，躲在窗外，親眼目睹了幼薇幫她作功課，他晃然大悟，原來一直是這個小妮子作怪，他也不驚動她們，第二天，他佈置了一個對子給王喬對，其上聯曰：“長長長長長長長”，王喬一看當時就差點笑出了聲，心想先生也有黔驢技窮的時候，想不出對子拿這樣的字來糊弄人，但是幼薇一看，略一沉思，就展眉一笑，也不作聲，等先生走後，王喬就放聲大笑，說：“你看先生這是出的什麼對子，這樣的文字也叫對子麼？”幼薇說：“你能對出來嗎？”王喬說：“這有什麼難的，隨便寫七個同樣的字不就完結了”幼薇說：“怎麼能隨便寫幾個字呢？這對子有一定的難度呀，不比你平日裡作的題目容易。”“真的嗎？難道這幾個字還有什麼機關嗎？我對‘短短短短短短短’不知可否？”幼薇說：“如果你真的這樣對，先生一定會責罰你，”“那麼你說該怎樣對呢？”幼薇說：“這樣對或許可以：‘行行行行行行行’。”後來王喬把幼薇的對子拿給先生看，先生大加讚賞，原來那上面的‘長長長長長長長’幾個字應當這樣讀才通，cháng　zhǎng　，cháng　zhǎng，　cháng　cháng　zhǎng而幼薇的對子‘行行行行行行行’應當這樣讀方說得通順：háng　xíng，háng　xíng，háng　háng　xíng他知道這是幼薇對的，先生心想，看不出來那小女孩沒有受過系統的教育，竟然有如此見識和才智，真是平生僅見，也許是僥倖被她對上了，要不我再出一題