第 5 章(第1/4 頁)

突如其來的聲音叫三人都嚇了一跳，裴定山怎麼會在這裡？！

裴定山平靜朝幾人點點頭：“不好意思，恰好聽見。”

江源有點欲言又止——教練您這恰好得也太巧了。

站在裴定山邊上的王鵬飛也朝幾人笑著打了個招呼，然後指了指食堂視窗，江源他們這才發現自己坐在了教練視窗的附近。

裴定山沒有過多解釋，而是再次將視線放到了蘇嶼的身上：“怎麼樣？既然你有興趣往專業化靠攏，那你願意跟著我訓練嗎？”

蘇嶼定定地看著裴定山，直過了半晌才突然問：“為什麼是我？”

——因為咱裴哥看好你唄！

站在邊上的王鵬飛剛想開口，卻注意到裴定山的眉頭微挑，在他微不可查的搖頭動作示意下，王鵬飛住了口。

他也看出來了，這個叫蘇嶼的小孩兒雖然有往專業化發展的想法，但是實際上應該內心還在猶豫。

他們在省體工隊上班的，這種小孩兒或家長見得多了，你如果上趕著跟這型別的小孩兒、家長表示‘你家孩子天賦好’，那家長或許反而還覺得你在忽悠他，又或者會覺得‘我家孩子天賦條件好，那未必就得走田徑這一條路’。

畢竟田徑在競技體育裡實在不算是太出彩太賺錢的專案，家長就非得再貨比三家想方設法地去找有沒有更好更有前途的專案教練能看上他們家小孩兒。

至於這種心態的小孩兒呢，通常都是內心比較敏感的型別，你也不能太上趕著說‘我就是看好你’，得一點一點地讓人小孩兒定下心來跟著你訓練。

總之，王鵬飛早年自己還是個學生仔的時候也不懂這些，後來看得多了也就漸漸成了個大忽悠。

他知道裴定山已經第一時間察覺到這個叫蘇嶼的小孩兒內心敏感了，所以示意他別一口氣把大白話講出來。

只不過嘛，王鵬飛心中暗暗搖頭——他們這些當教練的，其實最怕的就是這種內心敏感的選手，畢竟競技體育嘛，除了天賦之外，心理承受能力和自我調節能力也是非常重要的一項素質。

比如比賽中受挫、訓練中無法突破當前技術壁壘、比賽前競技狀態調節不起來、面對強敵時被對手的氣勢壓迫住競技狀態發揮不出來等等。

運動員在一整個職業生涯中需要面臨的心理問題那可太多了，所以像是他們挑選選手，往往喜歡挑選看起來更糙更耐造的，否則要是個心理太敏感的，他們教練教育起來也不敢打不敢罵的，就很為難。

反正從王鵬飛的角度，他選材是不喜歡選擇蘇嶼這型別的小孩兒，不好帶。

裴定山確實察覺到了蘇嶼按個問句裡藏著的隱隱防備，他於是平靜道：“我有一個課題，需要零基礎的選手配合，最好身體條件差點的。”

“關於競技體育的選材對照研究——探討身體素質與運動表現的直觀影響。”

王鵬飛：？？？

等等！

好傢伙，王鵬飛覺得自己進省隊這幾年已經算是鍛煉出來了，在忽悠那些準備報考少年隊的學生和家長時，自己也是一把好手。

結果現在這麼一看，嗨呀，什麼好手？

就他那點的微末水平，能比得過他裴哥的這一張嘴？

察覺到蘇嶼的抗拒表現，張口就是一個全新的課題，而且這課題看起來還挺像那麼一回事的。

王鵬飛情不自禁地在心裡要給他裴哥鼓起掌來了，牛逼牛逼，屬實牛逼。

隨著裴定山的回答，蘇嶼也從原本彷彿炸毛小貓一樣的狀態放緩了下來。

裴定山於是表情平靜地說：“我會為你制定和專業運動員一樣的訓練日程，透過你與對照組的運動表現對比來完善我的課題內容。”

越