第019章 我給你介紹一個我的學生(第1/2 頁)

慶賢不是第一次唱這首《南方姑娘》。

穿越之前，他每次去KTV都必點這首歌。

詞和曲調早就熟了。

所以這會兒阿嫲讓他唱，他一點也不虛，開口就唱。

但這一開口，倒是把他自己給驚著了。

這什麼天籟之音啊？

清透又悠揚。

是他從來未曾設想過的，能從自己嘴裡唱出來的歌聲。

好聽是好聽。

但完全不適合唱這首歌啊！

這首歌明顯是更適合那種低沉的嗓音，而且最好是帶有一種滄桑感的煙嗓。

用這種嗓子把歌唱出來，才能夠唱出對南方姑娘那種深深的眷念與不捨。

一聽就有這樣那樣的故事。

而他這一唱就很純潔……

慶賢的臉色變了變，有些古怪，但還是堅持著把歌唱了下去。

不管怎麼說，調子是沒錯的，這歌也還能聽，只是曲風有點變化而已。

不只是他，這位【德高望重的音樂教授】臉上的神情變化得也非常快，驚訝居多。

容中爾甲教授沒有想到，會在這個偏僻的小山村聽到一首之前在市面上從來沒有聽過的民謠。

要知道，他就是研究歌曲的。

一旦有新出的歌曲，他都會試著聽一聽。

雖然不能說所有的歌曲都記得。

但他如果再次重複聽了同一首歌，絕對是能夠認得出來。

而更重要的是，這首他完全沒有聽過的民謠，竟然沒聽幾句就已經打動了他，驚豔到了他。

慶賢是因為帶著先入為主的印象，覺得這首歌就應該用滄桑的嗓音去唱，就應該唱出那種情傷的感覺來。

而對於容中爾甲教授來說卻是第一次聽到這首歌。

所以他很自然的就把這首歌當做了一首帶著些祈望的情歌。

年輕小夥子對某個姑娘產生了好感，驚鴻一瞥，念念不忘。

甚至不知道她的名字，只知道她的家鄉。

瞬間，愛屋及烏。

因為一個鐘靈毓秀的人，愛上了遠方的山水。

一定會有那麼一天。

他會到那個地方去看一看那山那水，再尋一尋那個深植於他記憶深處的人。

生機勃勃又充滿著期望。

容中爾甲教授靜靜的聽完一首歌之後，才顧得上去看慶賢的長相。

有些好奇能唱出如此悅耳的歌曲，這個孩子會有一雙多麼清澈的眼睛。

他倒是不好奇相貌，現實中就沒幾個唱歌唱得好的人，相貌也——

他頓了頓，把心口的想法嚥下去。

這小夥子長得好俊啊。

是那種讓人見之難忘，看上去就覺得不俗的長相。

容中爾甲教授不是第一次看到了，他自然也不會忘。

他記得自己上一次因為之前提起過的一個專案來找村長，村長就給自己放了一段這個孩子唱歌的錄影。

說是這個孩子打算報考川省音樂學院，還問他這個水平能不能考得上。

他當時沒有明確給出答覆，只是委婉的說道：“這孩子唱歌很有感情。”

意思就是說技巧還不夠。

恐怕考不上……

畢竟原先原主是跟著爺爺學的這首歌。

爺爺又是跟著上一輩的人學的歌。

代代相傳下來的歌曲並不講究曲調的細節。

而慶賢為了在KTV把這首歌唱到高分，卻是認認真真地一點一點扣過調子的。

而且出於興趣，還跟自己一個以前學過唱歌，考過級的同事，學過一些小技巧。