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都有基礎在，但儷大心理學系的統計課考試會結合案例來考察，需要針對具體案例的資料情況當場分析。期末已經臨近，夏鏡不敢懈怠，這些天一直在對照著課件資料裡的案例資料，一個個練習。

電話響起來的時候，已經是下午四點多。

夏鏡看得頭昏眼花，但一看手機，「周小美」三個字在螢幕上閃爍著，就覺得課件也沒那麼難堪。按了按額頭，夏鏡還是接了電話。

周小美先還寒暄了幾句，在做什麼，生活習不習慣，諸如此類。但夏鏡的回答總是很簡的幾個字，周小美並不擅長延續話題，又或許是對這些無意義的對話失去了耐心，終於放棄這種無關痛癢的關心，說到這通來電的最終目的：「你記得給你爸打個電話。」

發現夏鏡沒有應答的意思，她繼續說道：「就算他怎麼錯，也是你爸，你總要顧忌他的面子。他也承認自己脾氣急，嘴上不說，心裡是知道的，你打個電話，服個軟，和和美美的才像一家人。」

夏鏡輕笑了一聲：「服軟？」

「是啊，難道你還等他給你服軟嗎？他本來工作就不順心，在家難免脾氣不好，都是一家人，你也要體諒體諒你爸，不能這麼狠心。」

「是麼。」

「你是不能這樣啊。」周小美有點著急：「你也不是小孩了，怎麼不懂呢？搞得一家人不愉快，你沒有錯嗎？」

「是嗎？原來搞得一家人不愉快的是我。」

「你這孩子怎麼能這麼記仇呢？」周小美似乎努力壓抑著怒氣，語調就顯出一種怪異地低沉，聽上去更讓人疲憊，彷彿埋在深水裡，無盡地要往下沉。

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