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如果換成甘國陽在場，早就一個單手掄臂長傳把球扔到籃下了。

二隊的球員基本的快速進攻還是會打的，而且甘國陽在暫停的時候給出建議，不要上籃，而是用急停跳投解決問題。

果然，二隊的後衛在推進到前場後，假裝四處觀察要傳球，結果他在三秒區45度伏擊突然急停跳投。

“嘭！”球打板入框！二隊在比賽的第7分鐘終於再進一球，將比分追到了5：16！

“好的！非常漂亮！幹得好奈特！”這個奈特就是薩克拉門託區，和凱文·約翰遜打過比賽的球員，看來他的跳投水平也不賴。

這個球可以說打破了二隊的得分荒，給了二隊球員以極大的鼓舞。

更重要的是，這兩個回合的較量說明，甘國陽在暫停是給二隊進行的佈置是行之有效的。

雖然他的佈置非常簡單，更多的是一些語言上的鼓勵，但一個球隊一旦有了主心骨，戰鬥力就不是一盤散沙可以像媲美的了。

更何況，這個主心骨現在還沒有上場呢。

在接下來的防守中，二隊再次換回了人盯人防守，畢竟那種賭博xìng的防守方式只能偶爾用一次，常用的話也就不管用了。

只不過，防守的一方一旦有了氣勢，有了jīng氣神，那麼哪怕沒有什麼默契，沒有什麼配合，僅僅依靠個人的防守能力也是可以做好的。

而且，伸縮排攻的套路化比較嚴重，主要就是內切上籃和提上中投這兩個戰術套路，一旦其中一個不行，立刻轉換到下一個，這樣反反覆覆。

如果打的好，戰術的連續xìng非常強，會相當流暢，讓對手疲於奔命；而一旦打的不好，或者被對方找到了規律和竅門，那防守起來也會非常輕鬆。

現在，二隊的球員們已經摸到了一點門路，開始知道要注意防守的張力，要及時封堵好每一個位置，不盯著球而是要盯著人。

這樣的話，一隊的進攻就明顯沒有之前打的那麼流暢了，開始不得不依賴內線的單打和外線的強行突破，得分效率大大下降。

好死不死的，二隊球員防守上來了勁，進攻中手感也來了。

籃球比賽就是這樣，千好萬好，你頂不上手感好，手感來了神也擋不住。

二隊就是不往裡面打，就是在外線導來導去，可是在內線又插一個6尺9的大前鋒，不時出來給你撿個漏，搗個亂，你還不能完全把內線給放空了。

而外線手感一來，三個後衛是怎麼投怎麼有，一個擋拆後不管三七二十一就直接投，沒什麼特別的戰術，就是能進！

7：16…

9：18…

11：18…

13：18…

15：21……

17：21…

雙方的比分是越來越進，基本上二隊進兩個球一隊才能進一個。

這樣，到了上半場比賽結束的時候，二隊竟然把比分追到了26：28僅僅差兩分！

“e…on！你們太***棒了！”甘國陽在下面也是異常激動，這可是他第一次做教練。

二隊的球員也好像都把他當成了教練一般，一個個下場都和他擊掌，之前臉上的頹sè是一掃而空，總算是揚眉吐氣了。

相比而言，一隊的臉sè則要難看了許多。

他們好歹也是在一起訓練過至少一年的老隊員，竟然在15分鐘的比賽裡被這群新人追到了只差兩分。

一旁的法瑪爾臉sè更是難看到了極點，可是他又不能上去指導一隊的球員，畢竟所有球員都是ucla的隊員，他不能為了打壓新人而給老隊員們佈置戰術。

他此時心裡最討厭的自然是甘國陽了，這個傢伙不