第104章 螳螂捕蟬(第2/4 頁)

析戀愛男女的痛苦心情，訴說讀書過程遇到的人渣。

很快，上面出現了點選量。

喬增德馬上叫她去談論文，捂著白毛腦袋裝起無辜，屎殼郎一樣的眼睛觀察著劉青吾，太監一樣夾起嗓音：“唵！我盡心盡力幫學生，我對學生有大恩吶！唵，有的學生竟然在背後罵我！”說完這句話，喬增德哭喪起了豬臉。

那麼就讓喬增德永遠活在那個社交帳號裡好了。劉青吾金蟬脫殼般留給喬增德一個空殼。那真正的劉青吾，絕不會受你這等腌臢之貨半分影響。

劉青吾再次見到令子珏是在一個講座上，她依然熱情地上前打招呼，但令子珏幾乎面若冰霜，那個和她並肩走在校園裡的女性學者不見了。

喬增德她已經完全不在乎，但令子珏作為一個女性主義研究者做出的反應，讓劉青吾頗感意外。原來，人們寧肯相信網際網路上的拉拉雜雜，不肯睜眼看看眼前的人，人們帶著網際網路裡的迷圈相互猜忌，卻不能感受眼前活生生的人。令子珏自詡的火眼金睛不過如此。

感激和失望都放在劉青吾的心裡。

她識破隋葉顥，是在預答辯現場。劉青吾自認為和隋葉顥沒有任何私交，她也不喜歡隋葉顥，但隋葉顥現場莫名其妙說了一句“能走出來就很不容易”。劉青吾聞聲看看她，笑了。走出哪裡？你又是從哪裡知道的？

就讓這些扒著年輕學生日記本的教授們，永遠活在自己的啟蒙苦心裡吧。就讓他們繼續匍匐在莫須有的權椅之下吧。

只是，更多的年輕人還不知道，他們的喜怒哀樂金句感悟，早已被教授們收入囊中。

教授們的腦力早已經枯竭，如陽痿的陰莖，如干癟的乳房。他們於無人之處，吸食著年輕的陽氣，以維持他們毫無意義的學術地位，以掩蓋他們毫無創造力的生命，以美化他們無法自愈的精神病。他們所獲的金錢、聲望，滋養著他們的兒孫，他們的情緒垃圾汙染著旁人的孩子。

年輕人繼續崇拜著這些長篇大論的男教授女教授，為他們裝模做樣的表演而感動著。

瀛洲國頭領高喊：“讓教師成為社會上最受尊重的職業！”可說不定，此刻，最受尊重的教授們正躲在不知道哪個馬甲下，已經早就溜遍了年輕人的淨土。

學術並不會解決人類的問題，瀛洲國，既沒有現代性，也沒有女性主義。瀛洲國的教育與學術體制，榨乾著年輕的生命，充實著衰敗蒼老不肯承認的殭屍。

劉青吾寫完了她一篇論文。

不能讓喬增德只拿錢不幹活，他罵學生只是推卸責任的手段，學生因此不去找他，那才是便宜他了呢。他越是用咒罵推卸責任，劉青吾就越是要去找他。

喬增德拖著他二百斤的軀體，快六十歲的年齡，稀少軟榻的白毛，吭吭哧哧爬上樓。隔著五米，劉青吾已經聞到他通體腐朽的氣息。

喬增德摔摔打打，把鑰匙丟在辦公桌上，把肥碩的屁股擠進椅子裡，椅子的毛皮搓得吱扭一聲，然後，喬增德擰著雞屁股一樣的眉頭，氣喘吁吁地開了腔：“唵，我堂堂大教授，讓你支使過來支使過去，你們這些女博士就是巨嬰！以為做老師的善良，就死命地剝削！這個世界上，好人就沒有好報，誰也不要幫窮人！唵，我就是活菩薩！唵，你們就是情商低！唵，昨天我去銀行，你們知不知道老師有很多事要忙啊唵，我去銀行，我錢包丟----了----我的身份證，很多卡，和剛取（qiu）的五--千--塊錢就這麼丟了！”

喬增德如喪考妣地拖著哭腔，眼珠子在眼窩裡左右轉動著，抬起頭，盯住了劉青吾。

劉青吾佯裝沒有聽懂喬增德話裡的把戲，不緊不慢，又為喬增德著著急：“喬老師，那您得趕緊掛失啊！”

喬增德一拍桌子，鑰匙應聲發出刺啦響