第261章 想來“世界和平島”？首先要承認“廁所理論”！(第2/3 頁)

習這個他們認為無比荒誕的“廁所理論”。學校裡，一位戴著眼鏡的學者模樣的人正在給倖存者們上課。

“同學們，今天我們來深入學習‘廁所理論’。大家都知道，薩比先生提出，宇宙就像一個巨大的廁所，而我們人類，就如同其中的翔……”

“老師，這太荒唐了，這怎麼可能呢？宇宙怎麼會是廁所，我們人類怎麼會是翔呢？”一個學生忍不住站起來反駁道。

老師皺了皺眉頭，“這位同學，請你不要質疑薩比先生的理論。這可是經過薩比先生多年研究得出的偉大理論，我們要做的是理解和接受。”

“可是，老師，從科學的角度來看，這根本沒有任何依據啊。”另一個學生也提出了疑問。

老師不耐煩地說：“科學？在這個世界，薩比先生的理論就是科學。你們想想，在喪屍危機面前，只有薩比先生有能力拯救你們，他的理論難道不值得你們相信嗎？”

“就因為他有一座島，能給我們提供庇護，他那些歪理邪說就成真理了？”一個學生小聲嘟囔。

“小聲點！要是被外面的守衛聽到，你連學習的機會都沒了！”旁邊的同學趕忙提醒。

學生們雖然心中不滿，但為了能在島上獲得生存的機會，也只能無奈地繼續聽下去。

在大陸的一所學校裡，情況也同樣如此。喪屍的威脅越來越近，學校裡的學生們面臨著兩個選擇：要麼學習“廁所理論”前往“世界和平島”避難，要麼留在原地等待喪屍的到來。

“同學們，我們已經沒有多少時間了。現在擺在你們面前的只有一條路，那就是學習‘廁所理論’，然後去世界和平島。”校長站在講臺上，焦急地對學生們說。

“校長，我們真的要學這種荒謬的東西嗎？”一個學生哭著問道。

校長無奈地嘆了口氣，“孩子，我知道這很難接受，但為了活下去，我們別無選擇。”

“可我爸媽都是科學家，他們從小教我要尊重科學，相信真理，這個‘廁所理論’一看就是假的，我怎麼能學？”另一個學生滿臉痛苦。

“孩子，在這生死關頭，活下去就是最大的真理，你爸媽要是在這兒，也會希望你先保命的。”校長語重心長地勸道。

在世界的各個角落，人們都在為了前往“世界和平島”而被迫學習“廁所理論”。儘管這個理論在他們心中是如此的荒誕不經，但是在生死存亡面前，他們只能選擇妥協。

在一個小鎮上，一位老教師正在給孩子們講解“廁所理論”。

“孩子們，宇宙是一個巨大的廁所，我們人類……”老教師艱難地說著，他的心中充滿了痛苦和無奈。

“老師，我不相信，人類怎麼可能會是翔呢？我們的爸爸媽媽都是很偉大的人啊。”一個小女孩哭著說。

老教師的眼眶溼潤了，他輕輕地抱住小女孩，“孩子，老師也不想相信，可是……這是我們活下去的唯一辦法。”

“老師，等我們去了那個島，要是還偷偷不相信這個理論，會被發現嗎？”一個小男孩小聲問。

“別瞎想了，孩子，要是被發現，我們都得被趕出去，到時候可就全完了。”老教師連忙制止。

隨著時間的推移，“廁所理論”這門荒誕至極的課程在全世界的學校內廣泛開設。人們雖然心中充滿了憤怒和不甘，但為了能夠獲得在“世界和平島”上的生存機會，只能被迫去學習。

在一次“廁所理論”的考核中，考官嚴肅地看著面前的考生。

“請闡述一下你對‘廁所理論’的理解。”考官問道。

考生猶豫了一下，然後按照所學的內容說道：“宇宙的本質是一個巨大的廁所，人類的本質是一坨翔……”

“很好，你