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振臂高呼，「一百分！老師快畫個小紅花鼓勵我一下！」

衡寧看了他一眼，溫言書就厚著臉皮嘻嘻笑著，半晌，衡老師終於敗下陣來，拿過草稿紙，在旁邊認認真真畫了起來。

一朵小花畫了蠻久的，溫言書探過頭去，發現這人正在進行一個大工程——在溫言書的注視下，衡寧終於收筆，一隻拿著小花的貓貓正舉著兩隻貓爪歡呼：「耶！」

跟剛剛他的動作一模一樣。

溫言書歡天喜地地收下衡老師的簡筆畫，疊好了認認真真存到抽屜裡：「謝謝老師，我們現在休息會兒吧！」

莫名其妙開始了師生的角色扮演，衡寧對這人的主動獻殷勤就沒那麼牴觸了，剛才給他講題，讓他徹底忘掉了他們之間的差距，橫跨在他們中間的鴻溝，也暫時消失了。

拿到了滿分塗鴉的溫言書看起來是真的很高興，衡寧看他雀躍地在屋裡飛來飛去，心想，老大不小了，怎麼還這麼幼稚。

被迫進入中場休息，衡寧便開始詢問對方的看法：「你覺得講得怎麼樣？有什麼需要改進的地方嗎？」

溫言書這會兒倒是認認真真不開玩笑了，拖了拖椅子坐到他面前，誠懇道：「我一直非常喜歡你講題的風格，非常詳盡細緻，對我這種上課不聽的孩子實在太友好了。圓姐的基礎比我好很多，我覺得你如果上課，不能完全把對我的這一套照搬來，可以適當減少一點基礎內容的複習鞏固，多一些思維拓展。」

衡寧一邊聽一邊認真記著，兩個人認真探討了可實行的方案後，衡寧便又覺得壓力更大了：「比我想像中還要難帶。」

溫言書卻絲毫不慌，結實地拍拍他的肩膀，道：「相信你自己，沒有人比你更適合教她了。」

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