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什麼的。基本上看到標題，就知道內容了。

除此之外，媒體的關注點還放在一個青年身上。那青年學業成績不佳，但卻出了書，聲稱“紅燈照亮我前程”，被媒體樹立成了新時代年輕人對抗傳統教育的典型。

那個青年本身並沒有一套理論，只是單純的我行我素而已。就算這樣，媒體都好像聞到腥味的貓，請來各種專家學者來分析、訪談。永遠都講不膩。

因為這個社會太循規蹈矩了。大家的行為、甚至思維模式都彷彿一個流水線出來的。任何一個不尋常的人，都會被社會放大，反覆分析。

而剛剛來自南江的採訪，裡面的思路也是反傳統的。總編相信，一旦報道出來，絕對是個大新聞。

採訪關於一個電腦高手。電腦是新事物，沒有什麼老前輩。那個電腦高手的口氣也很狂，說不會電腦，就落後時代，反對電腦就是反對進步。

總編雖然覺得那個電腦高手的觀點沒有什麼大錯，但是說法太絕對了。

在現在主流觀念中，電腦對於科研工作來說很重要，這不需爭論。但是，電腦對於個人來說，到底有沒有正面意義？

幾乎所有四五十歲的人，都不約而同地認定一點：對於個人來說，電腦是害人的東西。

試想，一個工人如果擁有一臺電腦，他能從電腦中提升自己的專業技能麼？反而，這個原本為國家創造價值的工人，卻因為沉迷了電腦，導致工作懈怠，甚至不去上班了。

在2000年，這種想法就是一道看似堅不可摧的銅牆鐵壁。

而開宗明義地反對這種思潮的言論，才能算是新舊兩代人的一次觀念碰撞。

……

“你這笨丫頭，給我洗碗！”廚房水池邊，夏瓷把何仙抱到的一張凳子上，頤指氣使地說。

何仙一臉的米粒和醬油，小花貓似得，困惑地看著夏瓷。

“連碗都不會洗，笨死了！本公主教你！”夏瓷嫌棄道，挽起袖子，往碗裡倒了些洗滌劑，拿起布洗個碗。

何仙傻傻地看著。

“你來！”夏瓷把洗碗布給何仙。

何仙接過布，看看夏瓷，又看看手上，再看看水池裡的碗，手足無措。

“才示範過的！這次你給本公主記好了！”夏瓷抓狂地又洗了個碗。

何仙還是一臉困惑地東張西望。

“行了行了，別在這添亂，去給她把臉擦乾淨。”王不負在旁邊看了半天了，忍無可忍，把兩個小女孩全拎出廚房。

也不知道夏瓷哪根筋搭錯了，吃飯完非要讓何仙洗碗。虧她想得出來，讓一個還沒王不負大腿高的小女孩站在凳子上洗碗。結果何仙一個沒洗，夏瓷自己倒是洗了兩個。

“你怎麼這麼笨啊！你這樣怎麼服侍長公主的起居？怎麼做長公主的使喚丫頭？”夏瓷嫌棄得不行，把何仙拖進衛生間，一邊給她擦臉一邊埋怨。

第二十一張夏瓷的洗腳婢

洗了碗，再搞搞弄弄，王不負坐到電腦前，開始看《狂潮》的核心原始碼。他已經打算給遊戲加上多人模式了，就要抓緊時間想明白怎麼開始。他現在有錢，可以招程式設計師分擔工作。但是具體有多少活要做，怎麼分配是要想好的。

好多網際網路公司裡面的員工都是閒的閒死，忙的忙死。這問題嚴重起來，會導致留不住人才，然後產品就跟不上時代的發展，最後落個倒閉的下場。王不負有這方面的意識，所以刻意避免這方面的問題。

夏瓷也開始破解“玄奧的圖騰”。她有一大堆的作業，但是說好明天要玩一天的，所以要抓緊時間先做一點。

何仙圍著桌子，這邊看看，又繞到那邊看看，好奇極了。

這樣忙到十點，兩個小女孩就擋不住瞌