第18章 震驚學校語文組(第2/2 頁)

蘇銘，我們再阿他一次，讓他長長記性！”

“我沒意見。”

“我有意見”

馬禹趕忙弱弱出聲，他不想自己的大寶貝受傷。

“你沒意見！”

鄒燁狠狠地瞪了他一眼。

於是，只有馬禹受傷的世界誕生了。

經過幾節課的時間，教室門口出現了方林的身影。

他喊出了蘇銘，帶著他回到了擠滿人的語文組辦公室。

“蘇銘你這篇文章，經過我們全體語文組老師和資訊科技季老師的稽核，覺得有資格去競爭下個月的psci期刊的發表機會！”

“可是，方老師，我這只是初稿，最後也沒有實驗成果，只是一個猜想。”

見蘇銘表現得並沒有他想象中的欣喜，表情很自然，方林點點頭，說道：

“沒事，你這篇論文的格式和遣詞造句，我們都看過了，沒什麼太大的毛病，你隨便修修就可以發表了，至於查重率，已經查了，才百分之四的重複率！”

“嗯嗯，好的老師。”

“蘇銘，你怎麼想到寫這個課題的？”

旁邊的資訊科技老師忍不住出聲詢問。

而其他語文老師也有人問道：

“精靈球原理、舊精靈傳送技術也是你自學的嗎？”

“有沒有其他人的幫助？”

“對啊，可不能隱瞞喔，學術造假非常嚴重！”

蘇銘看見眼前的場景，知道必須要好好解釋才能應付過去。

“確實都是我自學的，我對這些精靈領域的技術很感興趣，經過一段時間的瞭解探索，我才有這個想法去對精靈傳送技術進行分析，甚至猜想它的技術升級，這是我一個人完成的論文。”

聽到這些，老師們心裡只有一個想法。

“天才少年，不外如是。”

靠近辦公室的六班，一些學生彷彿聞到了魚腥的貓，個個興奮地跑去看熱鬧。

“你聽說了嗎，十班有個人寫了篇論文，驚動了全校語文老師！”

“不止，好像還要參與psci期刊的評選，如果選上發表那就不得了了！”

“據說還是和網路通訊有關的論文。”

“哇，那他資訊科技的功課一定很好吧！”

“會不會是找人代筆的啊？”

“怎麼可能，學術造假可是要坐牢的！”

“對啊，而且還是要參評psci的，造假肯定死路一條。”

這些話，很快就傳到了十班。

班級氛圍立馬熱鬧起來。

至於討論是誰？

拜託，都被語文老師方林當眾喊去辦公室了，他們還不知道主角是蘇銘？

鄒燁表現得最為誇張。

“可惡的蘇銘，怪不得之前三排，他沒有帶動我們，除了老馬你個內奸，他蘇銘沉迷學習，實力倒退了！”

“竟然揹著我們偷偷學習，確實罪大惡極，要不咱倆傍晚趁著吃飯的功夫，把他往路邊的小樹上阿魯巴？”

鄒燁用奇怪的目光看了看馬禹，並不作聲。

“鄒燁你這啥眼神，怪怪的。”

馬禹覺得鄒燁看他的目光很古怪，像是在憐憫，也好像在幸災樂禍。

“聽說，馬禹你要害我？”

馬禹只覺得腦子一激靈，渾身不自覺地顫抖起來。

“蘇蘇銘，你回回來啦？你聽我解釋！”