第21章 被霸凌的事兒(第1/2 頁)

回到自己的房間，玉洛沒有關門，就她自己一個人在家，關不關門的無所謂了。

玉洛懶懶的窩在床上，開啟了自己的光腦，將音樂軟體調出來，就開始專心的弄起了她想要的樂器聲。

星際沒有什麼小提琴、鋼琴，古箏、琵琶之類的樂器就更沒有了。

星際的音樂都是這種音樂軟體合成出來的聲音，玉洛就只能自己一點點的找她想要的聲音。

玉洛會用這些東西，對樂器這麼的熟悉，還全都要感謝她的養母。

她養母是個很多才多藝的人，只是因為養母哮喘的這個毛病，沒有往唱歌這個職業發展，倒是沒有離開音樂這個範圍。

她的養母是個還算有名氣的古箏老師，而且她養母會的樂器可不止古箏這一種。

什麼古琴、琵琶、鋼琴、小提琴，她養母都會。

收養了玉洛這個女兒以後，她養母就非常努力的培養著玉洛，將她不能實現的願望全都寄託在了玉洛的身上。

所以她養母會的樂器玉洛全都會，還學了橫笛、洞簫、箜篌、大提琴等等樂器。

雖然學的並不是特別的精通，但開班教個學生是綽綽有餘了。

玉洛為了討好自己的養母，還學了她養母一輩子都想學的唱歌、跳舞，還是古典舞。

可以說玉洛根本就沒有什麼童年，她的童年都是在各種樂器、各種學習班裡度過的。

雖然說孩子的童年沒有一個標準，你每天跟小朋友玩兒是童年，像玉洛這種每天學各種東西，那也是童年。

但孩子都是愛玩兒的，玉洛因為害怕被棄養，就只能每天都沉浸在這些她自己並不想學的學習班裡。

這就是孤兒的通病吧，都是怕被棄養，都會努力的討好養父母，慢慢的就會變成討好型人格。

玉洛也是一樣，但玉洛上學的時候被孤立、被霸凌，反倒是讓玉洛的性格有了轉變。

她慢慢發現討好別人沒什麼用，還不如讓自己變的厲害一些，讓那些霸凌自己的人不敢惹自己，才能更好的保護自己。

所以在上高中以後，玉洛經常跟同學打架，常常弄得一身的傷。

那個時候玉洛的養母身體就已經很不好了，等她的養父注意到了玉洛的身上經常會出現一些傷的時候，在玉洛養父的追問下，玉洛才說出了被霸凌的事兒。

玉洛的養父倒是個好父親，即便玉洛的養母需要人照顧著，玉洛的養父還是去了玉洛的學校。

玉洛的養父是名大學老師，知道要怎麼跟學校的人溝通才能很好的解決霸凌的問題。

玉洛的養父先是讓玉洛自己將自己身上的受傷的地方都拍照留證，然後去跟學校的人溝通。

可學校霸凌這種事兒很常見，學校的處理辦法只是將雙方的家長叫到一起協商。

這樣做不僅不會制止霸凌，還會讓霸凌者更加的痛恨被霸凌者。

所以玉洛的父親直接就報了警，給警察出示了玉洛身上受傷的照片，並且要求警察將霸凌的那些孩子備案，如果再有這樣的事兒發生，就必須要對那些孩子進行法律上的懲處。

並且態度非常強硬的不接受和解。

還要求那些孩子寫下承諾書，承諾不再對玉洛做出任何霸凌的行為，不然就要受到法律的懲處。

警察受理了案件走訪玉洛的學校，得到了很多同學玉洛被霸凌的證據。

直到這個時候，那些孩子跟家長才知道什麼是怕，才不敢在對玉洛做出霸凌的行為了。

畢竟是備案了的，再有這樣的事兒，玉洛這邊在報警，那可就不是這麼簡簡單單能夠解決的了。

自那以後，玉洛在高中的生活才平靜了下來。

那些曾經霸凌過