第二章 偏科(第1/2 頁)

她偏科？

林寶悅仔細想了想，沒錯，高中時她數理化一直都不錯，尤其是數學，常年穩居班級第一名。

可語文和英語卻是拉分項，平常考試要是猜的準一些能及格，猜的不準就只能及格線以下了！

但那是以前的她，現在嘛哼哼，重生前她的其中一項事業可是教培機構的校長，後來還和朋友一起合夥開發了智慧學習機！

她這人做事有個習慣，無論做什麼她都得自己先學習琢磨至少大半年！

在開教培機構之前，她曾經在兩個月之內把初一到高三的每單元的練習卷全都做了一遍，又讓她請來的老師給她批閱講解！

後來智慧學習機開發出來，她又在裡面開始打地基，從小學三年級一直打到高三，語數英物理化學生物，能打的全打了！

當時她的合夥人還笑稱她為打地基勞模！

所以現在要說她語文和英語會拉分，那簡直就是開國際玩笑！

想到這兒林寶悅突然精神一震，既然不拉分了，那今年的高考她是不是就不用像上一世那樣，走個普通的二本師範院校了？

是的，上一世她之所以會開教培機構，跟她的專業有關係！

因為偏科嚴重她只考上了本地的一所二本師範學院，而且還是壓分錄取的，專業選的自然是數學。但後來因為性格原因，最後沒有選擇到學校去教書，而是風風雨雨的創業了十幾年！

如今老天爺瞎了眼讓她重生，那她是不是可以光明正大的改寫自己高中後的人生了？

首先，這一世她要重新洗牌考個好大學！

老於針對偏科又絮絮叨叨的說了幾分鐘，有些同學已經明顯不耐煩，但林寶悅卻聽的津津有味，二十二年了，終於又聽到老於的絮叨了！

直到門口傳來一連聲的‘報告’，打斷了老於的長篇大論，他這才推了推眼鏡，讓出去開會的體育生和藝術生進教室。

等大家都坐好了，這才開始講解今天下發的數學卷！

“林寶悅，你卷子借我看看！”

沈嵐是體育生，長的又黑又壯，與她秀氣的名字一點不相符。但她性格直爽，沒有小女生的做作和扭捏，這點和林寶悅很像，所以兩人坐同桌也算是臭味相投，關係一直挺不錯！

就因為關係好，所以上一世兩人填報志願都填的師範學院，哪知等開學到校後才發現，林寶悅的數學專業在新校區，沈嵐的體育在老校區，平常兩人想見面還得坐個十站路的公交！

可即便如此兩人每週都約一次！

後來畢業後沈嵐規規矩矩的去了一家初中教體育，林寶悅嫌安城發展落後，去了南方的蘇城發展！

雖然如此，但兩人也一直沒斷了聯絡，每年都想方設法的見一面，是當之無愧的好閨蜜！

“後面的大題你就不要費時間去抄了，把前面沒掌握的基礎理一理，畫個圖，把你基礎差的都框進去，像這樣”

林寶悅說著便拽過她的草稿本，先唰唰幾筆簡單畫出一棵樹的主幹和枝杈，然後又瞄幾眼她卷子上的錯題，將關聯的知識點用簡單好理解的字眼寫在枝杈上，沒多久這棵樹就被她寫滿了！

“好了，把你的數學書拿出來，把這些知識點對應的章節找出來，好好讀一讀概念，把書上的題再做一遍，然後找幾張試卷練一練相關的題目！”

沈嵐被她的操作搞的一愣一愣的，數學題林寶悅經常給她講，但像這麼畫圖列知識點卻還是第一次，雖然圖畫的奇怪，可知識點卻列的很明確，看起來更簡單易懂，還好記！

“你是怎麼想起來這麼畫圖的？”

這是思維導圖，其實大學裡老師經常會這麼畫，只是現在還沒人想到會將它應用到學生的學習上！