第11章 開學報名(第2/2 頁)

雖然一年前全國已經開始實施九年制義務教育，但是課本費還是要自己掏的。上個學期陳洛的課本費還是曹老師幫忙墊付的，直到秋收過後家裡收了稻穀賣了錢才把這兩百塊錢還上。

除了家庭條件差點，陳洛在學校裡的表現符合所有老師對好學生的要求，所有他也深受各科老師的喜愛。

山村裡的學校難出優等生的原因有很多，最重要的原因還是優質生源的不斷減少。

就拿半山鄉來說，陳洛在半山小學的時候也只就班裡前五的水平。

小學畢業的時候，班主任為班裡成績較好的二十名學生爭取到了去縣裡參加升學考試的機會，二十個孩子有五個孩子過了縣實驗初中的外招錄取線，其中也包括陳洛。

後來二十個孩子中有18個人留在縣城上學，除了那四個進入實驗初中的孩子，還有14個孩子則是被他們的父母送進了縣裡的民辦初中。即使是民辦初中，它們的師資力量、教學水平以及硬體設施也要比半山初中高出好幾個檔次。

唯獨陳洛因為家裡太窮，留在了半山初中，要不是曹老師的幫助，他可能連初中都沒得上，只能回村裡種田。

資質差不多的孩子在不同等的資源培養下，三年時間下來，差距會越拉越大。

中考時陳洛堪堪夠到了文山高階中學的錄取分數線，而那些從農村來到縣城裡上學的同學基本上都比他多考三十分以上。

尤其是那四個進入文山縣實驗初中的同學，三個進入文山高階中學的創新班，另一個以文山縣中考第五名的優異成績被甌海一中錄取。

一步慢，步步慢，很多父母可以拼盡全力將孩子舉高高，而陳洛的父親連一個學期兩百塊的書本費都不出。

隨著他漸漸長大，對父親的期待也慢慢轉化成了怨恨，恨其不爭！恨其不養！恨其不負責任！

人生有兩次機會，投胎和高考。

對於大多數人而言，他的人生在出生的那一刻就已經註定了。

三代電力人、三代石油人還有三代打工人，留下的接力棒代代相傳。

普通人想上位很難，不過現在是2007年，他還有逆襲人生的機會！！！