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”

“算做過吧。”

“算？”

“課堂上老師演示過，沒有在實驗室做過，老師說實驗室的器材數量不夠，而且好多還壞了。我想試試，課後就去找了老師，自己試著動手操作了一下。”

江既遲說：“厲害了小倪雀。”

被他誇了，倪雀很高興，可她並不敢驕傲：“我們老師說天外有天人外有人，世界上厲害的人太多了。所以要走出去，認識更多優秀的人，那樣才能知道自己真正的水平。”

“你們老師說的沒錯，但你很優秀也是真的。”

除了爸爸和奶奶，倪雀從小被很多人誇，老師、同學、鄰居，因此她對來自他人的誇獎一向挺免疫的，但是聽江既遲這麼說，倪雀心裡特別開心，就好像，即便她現在去了外面的世界，去到更廣闊的天地裡，見識了更多更優秀的人，她也還是厲害的，並不會被誰比下去。

江既遲寥寥幾句話，讓倪雀覺得自己跟被打了氣一樣，又彷彿，背上就此生出了一雙隱形的翅膀，她足以倚仗這些，飛去任何她想抵達的地方。

在這種情形下，倪雀在江既遲面前愈發放鬆下來。

在此之前，她是不太敢放任自己去問更多關於江既遲的事情的，此刻，她跟開了話匣似的，問了江既遲很多。

比如他為什麼會學計算機，為什麼選擇出國讀書，什麼是他提到過好幾次的人工智慧，還有他採集毛南語樣音除了對寫論文有幫助還有別的什麼用處嗎……

江既遲很有耐心，幾乎是有問必答。

倪雀有的聽明白了，有的聽得懵懵懂懂。

如果說，遇見江既遲，是她發現了一個寶庫，那麼和他接觸、和他相處的一次又一次，就是她走進這個寶庫裡，看見過的一重又一重的寶物。

她被那些寶物照得眼花繚亂、目不暇接，於是她不可免俗地想要擁有、妄圖斂藏。

但她知道，現在的她手太小、背太薄，握不住也背不起。

她要快點長大，也要變得更加厲害，直到有一天，她能絲毫不怯地，伸手去夠那些，她一眼便鍾情，萬年也想要得到的珍寶。

週一很快過去，離江既遲的離開又近了一天。

週二中午，依舊是上午後兩節沒課的老師在宿舍裡做飯，等老師們下了課回到女生宿舍，大家圍著屋子裡僅有的一張飯桌站著吃飯。

倪雀不好意思時刻打擾江既遲，但在江既遲即將要走的前夕，她又忍不住想要見他、和他說話。

她艱難地忍到了下午，和昨天一樣的時間，四點剛過，她去敲男生宿舍的門。

和昨天不一樣的是，屋門是關著的，敲門裡面也沒人應。

人都不在。

倪雀有點淡淡的失落，只好折返。

她在宿舍裡學習了會兒，五點左右，陸陸續續有老師回來了。

有的老師是最後一節課沒課，索性提前點回來宿舍；有的老師則是下午就沒課或者下午後半段時間沒課，便一同去了鎮上的小超市採購，現下他們拎回了鋪滿整個桌子都不夠放的食材、飲料、水果。靠牆的木頭沙發上，還放了一個看起來就很大的生日蛋糕。

老師們開始分工幹活，洗菜，清理鍋具、碗具，擺放電器，倪雀幾次想幫忙，都被他們給擋了回來。

有個教英語的女老師，人在廚房忙活，房間裡開著一臺膝上型電腦在放流行曲，當作背景音。

倪雀走去那個女老師面前，問能不能借她的電腦上會兒網。女老師很爽朗地說，隨便用。

倪雀說了謝謝，回到房間，從書包裡拿出來那個江既遲送給她的u盤。

u盤裡存了上次他們在吊橋上用無人機拍攝的影片。