第15章 目標，紅樹林(第2/3 頁)

個大學生，總應該答得出來吧？

“我看看！”

曹大鵬眨了眨眼睛，接過苒苒遞過來的數學卷子。

“移動一根火柴，使得等式成立，算式是用火柴堆積的形狀，134+156=283”

曹大鵬，“……”

現在的小學題，都這麼變態的嗎？

雖說他前世也是名牌大學畢業，但也好多年沒有做題了，第一次看到這種題，腦袋也有點懵。

好在積累的基礎還在的，略一思忖了片刻，曹大鵬便有了答案。

曹大鵬對著苒苒道，

“苒苒，你看，若是將6下面的這根火柴，移到右邊這個3的上面，等式是不是就成立了？”

“咦？”

苒苒按照曹大鵬的指點，將6下面的那一豎劃掉，轉而在右面的3上面加了一根。等式瞬間就變成了134+155+289！

等式成立！

“神奇！”

苒苒頓時一臉崇拜的看向曹大鵬，

“小叔，這是怎麼做到的？”

她知道小叔是大學畢業，按說這道題應該難不住小叔，但苒苒怎麼也沒想到，小叔會回答的這麼快。

曹大鵬笑了笑，

“苒苒，加法算數，是怎麼算的？”

苒苒不假思索道，

“自然是從右往左，先從各位加，然後加到百位數啊。”

曹大鵬繼續指點，

“那你看看原來的這道等式，哪裡不對？”

，！

“這……”

苒苒皺著眉頭，

“好像十位數和百位數都對，只有個位數不對！”

曹大鵬點點頭，孺子可教！

他繼續道，

“既然題目只讓移動一根火柴，十位和百位數都對了，自然無需移動，那麼，只剩下個位數了。這個4，自然是無法移動的，移動了不成數。那現在，就只剩下了156的6,還有283的3你看看，移動一根火柴，是不是隻能移動下面這一根了……”

授之以魚，不如授之以漁。

這種智力題，考察的其實是學生的思維邏輯能力，只要把這點弄懂，其實一點都不難。

“原來如此！”

苒苒聽得連連點頭，看向曹大鵬的目光，都變得有點崇拜了。

以前她問爸媽，爸媽總會翻白眼，解答不出問題也就罷了，反而責問她，為什麼上課不好好聽講。

還是小叔好啊，有問題不僅會解答，還能告訴她為什麼這樣做！比老師教的都仔細呢！

“哈哈，到底是大學生，這小學三年級的問題，可把我們愁壞了啊。大鵬，你以後多帶帶苒苒！”

見自己弟弟成功解答了苒苒的數學題，曹大海和徐玲的臉上，也露出了笑容。

這個大難題，他們現在總算找到大救星了。

“什麼三年級，這是二年級的暑假作業！”

誰料，話音剛落，女兒苒苒就給了他們致命一擊。

曹大海，“……”

徐玲，“……”

得，他們二年級的數學題也不會。

曹大鵬聽得也是哭笑不得，又跟哥哥嫂嫂一家聊了一會兒，這才回到了自己的院子裡。

等到了凌晨時分，隨著一道震耳的摩托車聲，阿福再次出現在了曹大鵬的面前。

曹大鵬也精神抖擻的穿戴整齊，提著他的趕海裝備走了出來。

是的，白天因為沙灘上的人太多，只能選擇去釣魚，現在夜深人靜，他打算和阿福一起去村外的紅樹林去看看！

“目標，紅樹林，出發！”

曹大鵬