分卷閱讀26(第1/2 頁)

就跟前段時間站在樓梯上爭鋒相對的不是這倆人一樣。

人際關係，是真微妙啊。

吃完飯，鄺野反正要下樓回班，就把所有人的餐盒垃圾都收好，順帶丟出去。

臨走，曾一本還扒著他的肩膀對他說了句“再來玩兒啊”，被裴嶼嫌丟人似的拽回去擺桌子了。

“行。”鄺野很輕地揚了眉，“走了。”

九月中旬，早晚秋意剛起，正午卻仍留有夏日餘威。

鄺野從後門離開，斜映進教室的燦然陽光被鄺野短暫地擋住，鋪在裴嶼桌面的光影就跳躍了一下。

鄺野踩著午自習的鈴聲回到班上，坐下來的時候還享受著同桌的注目禮。

“有事兒就說。”鄺野邊說，邊把自己的草稿本拿出來。他和周圍同學基本混熟了，在班裡大多數情況下都是個不怎麼演戲的正常人，說話就隨性許多。

“你又跟高二的一起啦？”鄭智凱一臉費解，“我就納悶兒了，你們是怎麼能玩到一塊兒的啊？”

鄺野知道鄭智凱沒有冒犯的意思，只是這位小同學太規矩了，不能理解也不能想象和校霸風的高年級學生玩在一起是什麼感覺。

但鄺野還是順著鄭智凱的話想了想。

他和裴嶼那群人是怎麼玩到一塊兒的？要說曾一本他們給鄺野留下的初印象，自然不會好到哪兒去，但接觸幾回就不難發現，他們都是行為動機直接單純的人，而且是樂子人。

所以鄺野其實沒什麼可計較的。

至於裴嶼……鄺野起初只是覺得有意思。

明明好像並不太認同曾一本他們的某些做派，卻能和那些人和諧地混在一起；明明有很多令人“聞風喪膽”的江湖傳言，卻替朋友們守著一條底線；明明不笨，相反學東西很快一點就通，卻只在“育才”混成了個四百分的學霸；明明很乖，卻總是一副兇巴巴的樣子，好像特意做給誰看。

裴嶼身上有種矛盾，給人的感覺像團打了結的毛線球，微妙地擰巴著，其實又很柔軟。

鄺野越來越好奇，也不知道這個人捋順了之後……會是什麼樣子的。

“玩到一塊兒很奇怪嗎？他們也沒你想的那麼壞。”鄺野想起鄭智凱講過的八卦，憋笑說，“而且那位動不動就要一打十的裴嶼學長，至今沒有打過我哦。”

鄭智凱：“……”

他同桌一天都在驕傲些什麼啊。

鄺野離開之後，裴嶼曬在從後門映進來的陽光裡，眯著眼睛伸了個舒服懶腰，然後……

操。

午飯都吃完了，英語作業還沒去交，那他忙活一節體育課到底是為了什麼。

午自習已經開始，班裡並未習慣性地聽著鈴聲安靜下來。

裴嶼在桌前無語半晌，還是抓起練習冊去了辦公室。

把作業交給tony張的時候，tony張沒看一眼，隨口對裴嶼說：“放那兒吧。”

對於tony張這種無所謂的態度，裴嶼是有心理準備的，很大可能tony張放完請家長的狠話之後，轉身就忘了。但裴嶼並未覺得事情白做，反而有一種不像是被迫完成任務的輕鬆感。

從辦公室出來，裴嶼碰巧遇到準備去班裡檢查仔細情況的黃萌。

黃萌叫住裴嶼：“裴嶼，不上自習在外面晃什麼？”

“黃老，”裴嶼只好走在黃萌身邊和她一起回班，“我把補的作業交給tony……張老師。”

黃萌沒有質問裴嶼為什麼不按時完成，或許是整個班級的水平都低，黃萌的要求就高不起來，她問了一句：“自己寫的？不隨便抄個答案就交上來了？”

裴嶼一頓：“……嗯。”

出乎裴嶼意料，黃萌居然有些欣慰：