第25章 這無疑是青澀的少男少女們表達愛意的自由之地了(第1/2 頁)

就是這一段在原著基礎上的發揮與延展，以及那首插曲《女兒情》，幾乎成了好幾代中國男人對愛情的啟蒙。從韓寒導演《乘風破浪》裡自己上陣演唱《女兒情》就可以知道這首歌到底在男性心裡的何等崇高地位了。

當然這一段可以看成是對人們喜愛的歷史或小說人物唐三藏的一種美好的豐滿，希望他不光在佛教里程中有圓滿之處，同樣熱切的希望他在人性方面的有所寄託。

尹仲仍然記得自己少年時看完那一集的感受，他躺在床上默默的為那些驀然的感動流淚。那時正是春天的夜晚，少年的尹仲覺得是不是世界上有另外一個異性也會如自己一般感動，這個世界會有那樣的她出現嗎？

那個時候還沒有琴莉莉，日常的生活瑣碎而庸常，除了足球看不到塵世間有任何其他的美好。他的心時常孤寂，但只能就此作罷，用音樂以及足球去填滿而已。

尹仲明白楊可可心中故事了，根據時間編年體，用小我的成長，點綴在歲月與年代的長河裡，在發生了故事的年紀，寫實的展現那個年代的生活與歷史真切的程序。

這樣固然氣勢恢宏，充滿人物紀傳體的豐滿與真實，但是如何將這一切有趣的用鏡頭語言表達出來，就需要劇情巧妙的編排了。

楊可可帶尹仲去了她從小學習舞蹈的地方，是一處待拆遷陳舊的少年宮，看著那些紅色磚牆與年代過時的裝飾，尹仲好像回到了過去某個特定的年代。

楊可可：六歲媽媽帶我來到了這裡，從壓腿，下叉開始，軟開度訓練，柔韌性訓練，力量與爆發力訓練。從數拍子，一步一步的練，從老師映象教學，一個姿勢一個姿勢，一個步驟一個步驟的練習。那個時候多喜歡，多投入，甚至連吃飯都在練習各種手勢與身韻表情，爸媽都覺得我著了魔。

尹仲：一個人找到心之所向太不容易了，你應該感謝你媽媽送你去學舞蹈。

楊可可：剛開始我媽只想讓我練鋼琴來著，一坐就是好幾個小時。那時的我年紀小嘛，常常覺得坐不住，熬那彈琴練習的時間覺得不知為何過得這麼慢，累倒不是有多累，可就是心裡還是喜歡動。你知道喜歡動是什麼感覺吧，哥，就是怎麼都不覺得累，如果真的有點累了就稍微那麼一歇就可以的那種活力充沛。

尹仲：我看過你的那些舞蹈基本功的影片，怎麼說呢，一般人完成起來已經相當有難度了，當然了你們這些搞舞蹈的常年累月的覺得稀鬆平常了。那些針對初學者的進階訓練影片就很有意義。

楊可可：當老師當習慣了，總有種傳授的慾望，也說不清楚是好是壞，這也算是舞蹈人的常態吧，就是覺得那些對古典舞感興趣的人缺乏有效的途徑跟指導，有的時候覺得自己也時常需要找回那種初心。舞蹈其實也是一種修煉，再好也沒有的方式了，當然也是針對女性而言吧。

尹仲：說說你跟張玉寧的故事吧，你們最初的相遇是怎麼樣的呢？

楊可可：咱們先去一個地方吧，就離這裡不遠，一所青少年俱樂部的球場。

尹仲來到那塊場地的時候，如同回到了自己故鄉，這裡跟曾經的一切何等的相似。小橋流水，綠草如茵。甚至同樣有一面牆，上面用油漆畫著淺黃色的球門，與故鄉的那個青少年俱樂部不一樣的是沒有那個記憶深處明媚的笑臉。

當走近了看，尹仲才發現上面佈滿了密密麻麻的簽名，哪一級哪一班誰誰誰，都是些陌生而稚嫩的名字。神奇的是還有不少女孩的簽名，一般在男孩簽名的附近，有的用粉色，有的用紫色，有的用天藍色，有的畫著愛心，有的更完整畫著丘位元用箭頭穿過的愛心瞬間。這無疑是青澀的少男少女們表達愛意的自由之地了。

楊可可走進那面牆壁，用她白皙而纖細的手指在輕輕的摸索，如同觸碰那些時光裡輕柔