第4章 這一瓢冷水，澆得太及時了(第1/2 頁)

這算真正的書房，一個大書櫃全部塞滿了各種書籍，地上還堆著半個人高的雜誌報紙。 郝子豐說：“坐嘛。” 他們坐在一對短沙發上。姑媽端著茶進來，放在中間茶几上。退出去把房門關上。 郝子豐說：“你提拔的事，娟子過來跟我說了，我首先要批評你，太沖動了啊。 提拔幹部又不是高考。高考是你考多少分就上什麼樣的大學。提拔一個人沒有絕對的標準。 你的理由是什麼？會寫文章？會寫文章就能當辦公室主任？請問是哪一條規定會寫文章就一定可當主任？ 你找陶局長去質問，陶局長什麼時候寫了個字據給你，包你當上主任？ 幸而文娟回來得及時，阻止了你這種荒唐的行為。不然，你會成為機關一個笑話——強行向組織要官，還跑到局長家去質問。 年輕人啊，衝動是魔鬼！ 如果這樣，他第二天就可以抹掉你那個副主任，放你到下面的中學去教書。” 陸皓明被他姑父當頭潑了一瓢冷水，從頭涼到腳。是啊，誰規定這個主任就只能由我陸皓明來當？ 郝子豐說：“皓明啊，你還是個愣頭青，年輕氣盛。在機關生活，需要的是謀略。它不是個比武的地方，是個鬥智的場所。 前面四年太順利了，你遇上了汪偉民那樣愛才又公道的局長。短短四年，就當上了副科級。 你以為人人都是汪偉民？ 所以，你要讀懂‘機關’兩字，才能在這裡生存下去。憑一己之力，率性而為，混不下去的啊。” 陸皓明解釋說：“姑父，我不是一定要當這個主任，但讓馬小松來當主任，我不服氣，覺得陶局任人唯親。 幹事的得不到重用，遊手好閒，不學無術的可以重用。我兢兢業業，除了會寫文章外，在大學裡也當過班幹部。不是自誇，活動能力，組織能力都可以。” 郝子豐一聲冷笑：“我找熟人瞭解了一下。馬小松家中有關係。至於什麼關係，熟人也沒有明說。” “哦——”陸皓明長應了一聲。 “我再說一件事給你聽，你就會明白這其中的緣由。” 陸皓明點點頭。 郝子豐說：“你們陶局原來也想好好幹，在教育局的任上鍍鍍金，然後再升一級，但上次出了點事，撞了一下南牆。” 陸皓明興奮起來，忙問：“出了什麼事？” 郝子豐就說起了事情的原委。 陶局長在下面縣裡當過領導，工作能力強，當教育局長兩年，下基層多，情況比較熟。 市裡原來的周副書記犯了錯誤，新來的副書記叫譚俊傑。 有次開小會，譚副書記對教育局的工作做了幾點指示。你們陶局長認為譚書記不了解情況，當面爭執了幾句， 譚俊傑是未來的市長人選。他很不高興。批評了陶之春一頓。 郝子豐最後說：“所以，你們陶局長暫時晉升無望，你理解我的意思嗎？” 陸皓明想了想，說：“陶局長覺得教育局的工作做得再好，他也得不到提拔。所以，材料寫得好不好就沒那麼重要了。” “對，你有這樣的理解能力，孺子可教也。目前，組織上也找不到他的缺點，不會動他。 他在教育局局長這個位置上還會待很長時間。這個時候，你得罪陶局長，那麼，他會讓你過好日子嗎？ 他成天找你麻煩。你就被動了。下海經營？文娟不會支援你。換個單位？陶局卡著你不放。” 陸皓明一聽，倒吸了一口冷氣。 郝子豐說：“我給你指條路，下週一上班，你裝作什麼事也沒發生。不要有任何情緒。像往常一樣工作。 他陶之春也不可能在教育局幹一輩子。何況，你認為沒提拔，就牢騷滿腹，本來就不對。 誰給你承諾過一定要提拔你當主任？與你同等資歷的人，一同分配到無何市直機關的大學生，有很多還是辦事員，不說正科，就連副科都沒解決。 你有什麼理由說組織上虧待了你？” 被姑父這一頓分析和勸說，陸皓明就像洩了氣的皮球一樣。 對啊，我有什麼理由找陶局質問，一定要提拔我呢？ 和陶局撕破臉，有什麼好處呢？只會像姑父預言的那樣，下海，文娟不同意，調動，陶局卡著不放。 陸皓明頓時悟開了，說：“感謝姑父的教導